فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
The ۳* ۲ Achievement Goals Model and University Students' Agentic Engagement: The Mediating Role of an Epistemic Emotion
نویسندگان: Hadi Samadieh، Maryam Bordbar، Seyed Alireza Ghasemi
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه یادگیری و حافظه شماره 24، دوره 6
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
پیش بینی طرحواره ناسازگار خود انضباطی ناکافی بر اساس انگیزه پیشرفت، معنای زندگی و دشواری تنظیم هیجانی در دانشجویان
نویسندگان: سمیرا گایینی، شهرزاد سراوانی، مجید ضرغام حاجبی
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله دستاوردهای روانشناختی شماره 1، دوره 28
تعداد صفحات: 20 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Regulatory Focus and Reference of Comparison Feedback on EFL Learners’ Achievement Emotions and Achievement Goals
نویسندگان: Marzieh Mehri، Zahra Amirian، Mohsen Rezazadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 32، دوره 15
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Examining the mediating role of cognitive emotion regulation in the relationship between perceived parenting style dimensions and academic achievement
نویسندگان: Zahra AminAbadi
سال انتشار 1390
محل انتشار: مجله بین المللی علوم رفتاری شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Academic Achievement Model for Students with Post-Traumatic Stress Disorder (Kermanshah Earthquake) based on Cognitive Ability and Difficulty in Emotion Regulation
نویسندگان: محمدرضا امیریان، مجید ضرغام حاجبی، حسن میرزاحسینی
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه امداد و نجات شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
ارزیابی مدل ساختاری انگیزش پیشرفت بر اساس جو مدرسه و ارزش های وابسته به تحصیل با واسطه گری فراهیجان در دانش آموزان
نویسندگان: ایمان پارسایی، اسماعیل سعدی پور، فریبرز درتاج، حسن اسدزاده
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک شماره 4، دوره 5
تعداد صفحات: 13 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
Analyzing the role of Emotional Intelligence on Achievement Motivation of Employees (Case Study: Bank Melli Branches of Hamedan Province)
نویسندگان: Mohammad Javad Azarshahi، Sadaf Azarshahi
سال انتشار 1400
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی سالانه تحولات نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Path Analysis of the Effect of Academic Emotions in Academic Achievement of Nursing Students of Zanjan University of Medical Sciences in the 2018-19 Academic Year through the Mediation of the Academic Engagement and Cognitive Strategies
نویسندگان: Hosein Masoumi Jahandizi، Masood Hejazi، Mohamad saeid Ahmadi، Mohamad Masood vakili
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله مراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و مامایی شماره 3، دوره 8
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Effectiveness of Cognitive Rehabilitation on Academic Achievement with the Moderating Role of Emotion Regulation in Earthquake-stricken Adolescents with Post-traumatic Stress Disorder in Kermanshah
نویسندگان: Mohammad Reza Amirian، Majid Zargham Hajebi، Hassan Mirza Hosseini
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه امداد و نجات شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship Between Iranian EFL Learners’ Asscertiveness and Their Emotional Intelligence: The Case of Course Achievement in Focus
نویسندگان: Zahra Foghahaee، Hamed Barjasteh
سال انتشار 1396
محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای نوین در آموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی