فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Effects of Virtual vs. Blended Instruction on the Development of Oral/Aural Skills and Language Learning Motivation of Iranian Upper-Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Mohammad javad Rezai، Mohadeseh Sedghi
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه زبان ، هویت و قلمرو دیجیتال شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Advancing Anatomical Pedagogy: A Critical Overview Of Traditional And Technological Instructional Paradigms
نویسندگان: Seyed Masoud Ghoreishi Mokri، Ahmed Sherif Abdelmagid
سال انتشار 1404
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی یافته های نوین در علوم پزشکی و بهداشت با رویکرد ارتقای سلامت
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Pragmatic Instruction and Speaking Ability of Iraqi EFL Learners in Virtual vs. Face-to-face Classroom Contexts: Expressive, Declarative, and Directive Speech Acts in Focus
نویسندگان: Hussein Al Khafaji، Zahra Amirian، Mohammad Amiryousefi، Abbas Sultan
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Evaluation of the quality of provided instruction in e-learning center of Tarbiat Modares University (TMU) from students’ and educational experts’ point of view
نویسندگان: Ali Dana، Javad Hatami، Maede Maleki
سال انتشار 1398
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش از دور شماره 3، دوره 1
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Factors Affecting Academic Achievement of High School Students in Distance Education Centers in Kashan
نویسندگان: Javad Hatami، abbas taghizade، ali Ziyaeemehr، Narges saedi
سال انتشار 1398
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش از دور شماره 3، دوره 1
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Computer-Assisted Instruction (CAI), Virtual Patients (VP), and Human Patient Simulation (HPS) in Medical Education Based on Gagne’s Educational Design Pattern
نویسندگان: Hossein Torbatinezhad، Hossein Amani
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه زیست پزشکی جرجانی شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Autonomous Learning through Task-based Instruction in Fully Online Language Courses
نویسندگان: Sedigheh Khoshnoodi Nasab، Sareh Sadat Hashemi Nasab، Seyedeh Elaheh Hashemi Nasab
سال انتشار 1398
محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Virtual Instruction via Imo Application on Intrinsicmotivated and Extrinsic-motivated EFL Learners VocabularyDevelopment
نویسندگان: Mosayeb Aryayifar، Sayed Gholamali Rakhshan
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی