معرفی
استان
مرکزی
شهر
اراک
سمتهای علمی و اجرایی محمدرضا سرمدی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت (سردبیر)
- فصلنامه علمی مطالعات مدیریت و رهبری در سازمان های آموزشی (هیات تحریریه)
- فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (مدیر مسئول)
سمتهای علمی و اجرایی محمدرضا سرمدی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه پیام نور (همه مراکز) (عضو هیات علمی)
مقالات محمدرضا سرمدی در کنفرانس های داخلی
بررسی میزان دسترسی معلمان مدارس متوسطه دخترانه شهر تهران به اینترنت وکاربرد آن درموفقیت تدریس
سال 1388
ارائه شده در همایش مدیریت تکنولوژی و نوآوری
بررسی و تعیین اثربخشی آموزش غیررسمی الکترونیکی شهروندی و مقایسه آن با روش آموزش غیررسمی حضوری در سازمان
سال 1389
ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین‌المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی
بررسی رابطه ی سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دو زبانه دردرس زبان انگلیسی
سال 1391
ارائه شده در همایش ملی دوزبانگی (چالشها و راهکارها)
موانع و مشکلات استقرار نظام آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور از دیدگاه رؤسا و اعضای هیات علمی دانشگاههای پیام نوراستان آذربایجان غربی
سال 1392
ارائه شده در دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین
بررسی حجاب و کیفیت پوشش در ادیان الهی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
بررسی مفهوم نفس از نظر قرآن کریم و دانشمندان اسلامی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
نظرات ایهاب حسن و دریدا در خصوص پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
تحلیل و بررسی رویکردها و اهداف آموزش فلسفه به کودکان
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
نقد و بررسی آموزش از دور بر مبنای ارزش شناسی ارسطو
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی و مقایسه اخلاق از دیدگاه افلاطون و فارابی و ارائه راهکارهای عملی جهت تربیت اخلاقی نوجوانان و جوانان
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی تاثیر سفر زیارتی بر بهبود سلامت روان و شادکامی مدیران
سال 1393
ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
تبیین روحیه ی پژوهشگری دانش آموزان
سال 1393
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
بررسی رابط بین راهبردهای یادگیری و درک مطلب
سال 1393
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
بررسی رابطه بین خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانش آموزان
سال 1393
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
فرصت ها و چالشهای نظام تعلیم و تربیت ایران در برابر جهانی شدن
سال 1393
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
آموزش مجازی ودیدگاه های تربیتی فلاسفه اسلامی
سال 1392
ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
بررسی وتحلیل آموزش ازدور بر مبنای آرای تربیتی افلاطون
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
مقایسه ای تطبیقی از فلسفه تربیتی ژان ژاک روسو و شهاب الدین سهروردی
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
رابطه فرهنگ سازمانی با فرسودگی شغلی پرسنل دانشگاه علمی کاربردی هلال احمر
سال 1394
ارائه شده در دومین همایش بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه
بررسی مدیریت فرهنگ در جامعه و مروری بر چالش ها و راهکارها ارتقاء سطح فرهنگ
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی مفهومی عزت نفس و تاثیر آن بر رشد مطلوب شخصیت
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی نقش تشویق در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
مروری بر اضطراب و رابطه آن با نگرانی و عدم پیشرفت تحصیلی
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
مروری بر عوامل استرس زا و ارائه راهکارهایی برای ارتقاء بهداشت روانی در مدارس
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی تطبیقی هستی شناسی از منظر ابن سینا و کانت
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه بین اشتغال و افزایش آگاهی و بینش اجتماعی در زنان و تاثیر آن در ساختار خانواده
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه بین اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه بین بلوغ اجتماعی و افسردگی و اضطراب در بین دانش آموزان
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
آموزش و یادگیری الکترونیکی در ایران، چالش ها و موانع به ایده آل نرسیدن آن
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
ارتباط شادکامی و جهت گیری مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دختر مراکز تربیت معلم استان اصفهان
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی تربیت معلم
ضرورت تحول در نظام آموزش عالی و تحلیل نقش آن در توسعه فرهنگی.
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی
نگاهی دوباره به اخلاق یادگیری الکترونیکی در دانشگاه های مجازی
سال 1394
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
دلالتهای تربیتی مبانی ارزشی از منظر ژان ژاک روسو و جان دیویی
سال 1395
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی مدیریت،حسابداری، اقتصاد و علوم انسانی
پارادایم های یاددهی یادگیری در هزاره سوم
سال 1395
ارائه شده در چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
پرورش تفکر انتقادی از طریق آموزش الکترونیک
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی کارآفرینی، خلاقیت و نوآوری
تاثیر بازی درمانی با رویکرد شناختی رفتاری بر پرخاشگری و اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان دبستانی
سال 1395
ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
بررسی تاثیرآراء کمیته های انضباطی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نوراستان قم طی سالهای 1392-1382
سال 1395
ارائه شده در نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر کنترل عواطف دانشجویان مربی کودک دانشکده فنی و حرفه ای دختران بروجرد
سال 1395
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی تاثیر ابزار چندرسانه ای (کورل) بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادداری ریاضی پایه چهارم مقطع ابتدایی شهر اصفهان
سال 1396
ارائه شده در اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
مطالعه و تحلیل ویژگی های انسان مطلوب بر مبنای مفروضات فلسفی نظریه های پایدارگرایی و پیشرفت گرایی
سال 1396
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
تحلیل و بررسی ارتباط نظریه ها و رویکرد های فلسفی (لیبرالیسم، پیشرفت گرایی، پایدارگرایی، انسانگرایی، رادیکالیسم و ...) با آموزش و یادگیری مداوم
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
مقایسه مبانی تربیتی فارابی و لاک با تاکید بر آموزش پیش دبستانی
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
مقایسه مبانی تربیتی ابن سینا و روسو با تاکید بر آموزش پیش دبستانی
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
تاثیر کار و فناوری در آموزش و پرورش بر آینده تحصیلی و حرفه ای دانش آموزان1
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
نقش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر کاهش آسیب های فضای مجازی
سال 1397
ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
تربیت شهروندان الکترونیک برای زندگی در شهر الکترونیک
سال 1397
ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
فرصت ها و چالش های تربیت رسمی در فضای مجازی
سال 1397
ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
بررسی تاثیر فضای مجازی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان و ارائه راهکارهای تربیتی برای مشکلات فضای مجازی
سال 1397
ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
مبانی فلسفی مدیریت و رهبری آموزشی
سال 1397
ارائه شده در نخستین همایش ملی پژوهش های کاربردی در مدیریت ، روانشناسی و علوم تربیتی
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره اول متوسطه با توجه به تربیت جنسی دانش آموزان
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
تربیت جنسی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
تربیت شهروندی از منظر پساساختار گرایی
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
نقش توانمندسازی در فرایند یاددهی - یادگیری با تاکید بر ضرورت نیازسنجی
سال 1398
ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
پیش بینی هویت حرفه ای براساس مولفه های ادراک از رهبری اصیل در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
پیش بینی هویت حرفه ای براساس مولفه های ادراک از رهبری اصیل و تعهد شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
مطالعه عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان در اکوسیستم جدید یادگیری
سال 1400
ارائه شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
هستی شناختی در برنامه درسی ملی با تاکید بر"مفهوم جهان آخرت"و ارائه مدل"منطقی- تربیتی" ارزیابی برنامه
سال 1400
ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی،اجتماعی و سبک زندگی
تحلیل و تبیین ارتباط انسان با خود با نگاهی بر مفهوم انسان شناختی در برنامه درسی ملی و ارائه مدل فلسفی- تربیتی آن
سال 1401
ارائه شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران
انسان و طبیعت با نگاهی بر مفهوم طبیعت شناختی فلسفی در برنامه درسی ملی و ارائه مدل مفهومی- تربیتی آن
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
جایگاه یادگیری به شیوه مشارکتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال 1402
ارائه شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
مقالات محمدرضا سرمدی در ژورنال های داخلی
مکانیزم های لازم برای ارتفاع کیفیت آموزش از راه دور برای جوامع در حال تحول
سال 1379
ارائه شده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران
بررسی نقش نظام آموزش از دور برتوسعه منابع انسانی در دانشگاه پیام نور (ایران)
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
بررسی عوامل مؤثر بر تلفیق و کاربرد فناوری آموزش از دور در کلاس درس و طراحی الگویی برای آن
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
اخلاق جهانی و جامعه ایرانی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
آموزه های تربیتی نوعمل گرایی در دیدگاه ریچارد رورتی و امکان بهره گیری از آن در نظام آموزشی ایران
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه تحقیقات جدید در علوم انسانی
بررسی خاستگاه تومیسم و آموزش و پرورش قرون وسطی
سال 1396
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
مطالعه نقش آموزش از دور در ارتقاء سطح آگاهی بانوان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه برنامه ریزی رفاه و توسعه اجتماعی
بررسی آرای کانت و هابرماس در زمینه تربیت اخلاقی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه تحقیقات جدید در علوم انسانی
بازی با حروف الفبای انگلیسی و تاثیرآن بر خلاقیت مشارکتی دانشجویان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی
یادداشت فنی ارایه مدل مفهومی حکمرانی پایدار در مدیریت بهم پیوسته منابع آب کشور با تاکید بر آموزش و ظرفیت سازی
سال 1396
ارائه شده در مجله آب و فاضلاب
دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بین المللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
مطالعه وضعیت آموزش عالی مجازی از لحاظ خدمات آموزش ارائه شده در ایران
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
تبیین ابقاء دانشجو بر اساس ویژگی های روانشناختی، تجارب قبلی، پیشینه تحصیلی، مهارت های مدیریتی و کامپیوتری در محیط یادگیری الکترونیکی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
تحلیل فلسفی فناوری و نقش آن در شکل گیری فضای مجازی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
تاثیر برنامه فلسفه برای کودکان (فبک) بر نگرش اخلاقی دانش آموزان و تبیین مولفه های آن ازمنظر قرآن
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر کنترل خلق افسرده و اضطراب دانشجویان مربی کودک دانشکده فنی و حرفه ای دختران بروجرد
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه کارافن
کشف مبانی فلسفی آموزه های تربیتی وصیت نامه شهدای دانشجوی دوران دفاع مقدس
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
نقش معرفت یقینی در تربیت دینی
سال 1398
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهش های تعلیم و تربیت اسلامی
تبیین جایگاه ادراک زیباشناسانه در تعالی ذهنی یادگیرندگان و ارائه الگویی مفهومی برای برنامه درسی هنر
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
بررسی انطباق عناصر برنامه درسی مقطع کارشناسی نظام یادگیری الکترونیکی با آموزه های رویکرد سازنده گرایی از دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه پیام نور
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
مقایسه تاثیر آموزش به شیوه های تدریس اعضای تیم و بازگویی بر میزان یادگیری-یاددهی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ایلام
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
مطالعه نقش مولفه های مرتبه علمی، سابقه تدریس و گرایش تحصیلی بر به کارگیری فرانظریه های برنامه درسی در راهبردهای یاددهی- یادگیری
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی
ارزیابی بلوغ مدیریت دانش با استفاده از مدل سازمان بهره وری آسیایی (مطالعه موردی: شهرداری تهران)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه بازیابی دانش و نظامهای معنایی
مبانی انسان شناختی از دیدگاه ملاصدرا و اصول تربیتی منتج از آن
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
طراحی مدل مفهومی مراحل تربیت مبتنی بر دیدگاه اسلام و دلالت های تربیتی آن (استراتژی تئوری داده بنیاد متنی)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
تاثیر آموزش فلسفه به کودکان بر دانش، حساسیت و نگرانی محیطزیستی دانشآموزان پایه هفتم متوسطه
سال 1398
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی
توسعه یادگیری مستمر برخط دانشجویان بر پایۀ سازه‌گرایی و د‌وره‌های همگانی آموزش آزاد برخط (موک)
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فرآیند مدیریت و توسعه
شناسایی و تحلیل ویژگیهای معرفتشناسی موک(دورهها و انبوه)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
بررسی کاربرد آموزش غیر رسمی در آموزش شهروندی (مطالعه موردی: مرکز مطالعات و برنامه ریزی شهر تهران)
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه جامعه پژوهی فرهنگی
بررسی نقش علم گرایی در زوال معنویت با رویکرد انسان شناسانه
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
تاثیر برنامه یادگیری الکترونیکی بر مهارت املا نویسی دانشآموزان مبتنی بر اصول طراحی
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ (مورد مطالعه: در واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
تحلیلی بر وضعیت عنصر تعامل دانشجو- استاد در نظام آموزش عالی الکترونیکی ایران
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه های اسلامی با بهره گیری از تکنیک دلفی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
بررسی تطبیقی تربیت ظاهر و باطن در کلام مولانا و سعدی
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه مطالعات و تحقیقات ادبی دانشگاه خوارزمی
مدل سازی تاثیر راهبردهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
رابطه سواد اطلاعاتی دانشجویان آموزش الکترونیکی با عملکرد تحصیلی و رضایتمندی آنان از دوره شان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
بررسی رابطه استفاده از ابزار های جهانی شدن با حجاب بانوان لیگ برتر فوتسال ایران
سال 1394
ارائه شده در مدیریت ارتباطات در رسانه های ورزشی
بررسی تاثیر برنامه های محیط زیستی تلویزیون بر ارتقای آگاهی و نگرش محیط زیستی دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه علوم و تکنولوژی محیط زیست
تاثیر کاربرد شبکه اجتماعی اینستاگرام در ارتقای سواد محیط زیستی دانشجویان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه علوم محیطی
مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفه های آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (۱۴ اصل چندرسانه ای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیط های یادگیری چندرسانه ای
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
مطالعه نیازسنجی آموزشی نظام آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور در راستای فرصت های یکسان آموزشی از دیدگاه اعضاء هیات علمی و دانشجویان
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی میزان آمادگی اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی غرب کشوربرای کاربرد آموزش الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری
سال 1390
ارائه شده در مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام
Effect of Distance Education via Short Message Service of Mobile Phones on Self-efficacy and HbA۱C of Patients with type ۲ Diabetes Mellitus
سال 1393
ارائه شده در مجله مراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و مامایی
تاثیر بافت مفهومی سئوال ها بر عملکرد حافظه روزمره در آزمون های بازشناسی و یادآوری
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی
پیش فرض های تربیتی هرمنوتیک در نسل های آموزش از دور
سال 1397
ارائه شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
مدل اندازه گیری ساختاری انتقال دانش موسسات و مراکز تحقیقات کشاورزی با آموزش از راه دور
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی
بررسی عوامل همبسته با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم راهنمایی بر اساس نتایج آزمون TIMSS-Rو ارائه الگوی تحلیل مسیر برای بررسی تاثیر هر یک از عوامل بر پیشرفت تحصیلی
سال 1389
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
نیازسنجی آموزشی اساتید گروه معارف از نظر اساتید این گروه در دانشگاههای استان تهران در سال تحصیلی ۹۱-۹۰
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
ارائه الگوی تربیت جنسی در ایران بر مبنای برنامه جامع آموزش جنسی(CSE)
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
طراحی یادگیری مبتنی بر وب با تاکید بر معرفت شناسی سازنده گرایی
سال 1393
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
تحلیل محتوای کتاب های ریاضی دوره اول ابتدایی براساس مولفه های آموزش پایداری با تکنیک آنتروپی شانون
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه علوم و تکنولوژی محیط زیست
وضعیت عقل، دین و علم در عصر پست مدرن و ملاحظات آن در تربیت معنوی با رویکرد انسانشناسانه
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
دلالت های تربیتی رویکرد روان شناختی سازنده گرایی در طراحی محیط های یادگیری فن آورانه
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
سطح سواد اطلاعاتی و نقش آن در فرایند آموزش یادگیری الکترونیکی دانشجویان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی
استلزامات تربیتی مولفه های زیبایی شناسی جان دیویی در نظام آموزش از دور ایران
سال 1397
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی
اعتبار یابی الگوی تحقق و بالندگی عشق و نقش آن در تربیت عاطفی جوانان
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه خانواده درمانی کاربردی
بررسی اثربخشی نظارت دبیر محور بر بهبود کیفیت یادگیری درس شیمی در بین دانش آموزان پسر دوم دبیرستان شهر قم و دبیران شیمی آنان
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی
تعیین شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب تربیت جنسی دانش آموزان دوره متوسطه اول متناظر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
طراحی الگوی تربیت جنسی در عصر جهانی شدن با تاکید بر دیدگاه اسلام: با رویکرد نظریه داده بنیاد
سال 1399
ارائه شده در مجله پژوهش در دین و سلامت
بررسی وضعیت کارآمدی معلمان شهرقم براساس الگوی معلم کارآمدمتناظربه سند تحول بنیادین وبرنامه راهبردی دانشگاه فرهنگیان
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران
تحلیل توسعه منابع انسانی از نگاه اقتصاد آموزش و پرورش
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران
مفهوم شناسی تطبیقی مساله اراده آزاد و اختیار در تعلیم و تربیت بر اساس الگوی «انسان مشکک»
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های فلسفی
تبیین شایستگی های حرفه ای مدرسان در محیط یادگیری الکترونیک
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
طراحی و اعتباریابی مدل توانمندسازی شناختی اعضای هیات علمی در محیط های یادگیری تلفیقی
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
اثربخشی درس افزارآموزشی مبتنی بر الگوی MMS بر میزان یادگیری و یادداری فراگیران
سال 1399
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
آموزش به سبک چندرسانه ای و تاثیرآن بر میزان یادگیری واژگان زبان انگلیسی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
ارائه مدل علی روابط نیاز به شناخت و غوطه وری در جریان بازیهای دیجیتال در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی
مطالعه مبانی معرفت شناسی آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجازی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
ارائه مدل علی عوامل موثر بر یادگیری خودتنظیمی در بین دانشجویان کارشناسی ارشد پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
سال 1398
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
تاثیر چندرسانه ای پروژه محور (PBL) بر انگیزه پیشرفت هنرجویان رشته کامپیوتر
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
طراحی الگوی آسیب شناسی روش تربیتی عادت از منظر قرآن و احادیث براساس نظریه داده بنیاد
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث
تبارشناسی ساخت ناتمام آموزش باز در ایران
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران
• طراحی الگوی آسیب شناسی روش تربیتی تحمیل به نفس از منظر آیات و احادیث براساس نظریه داده بنیاد
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
از معرفت شناسی علامه طباطبایی تا تفکر چند وجهی در تربیت زیبا شناختی با نگاهی به قرآن کریم
سال 1395
ارائه شده در دوفصلنامه آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث
مدل پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان آموزش سنتی بر اساس متغیرهای فردی باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
مقدمه ای برای تدوین الگوی تربیت فضیلت مندانه بر مبنای سند تحول بنیادین
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه اخلاق وحیانی
ارائه مدل علی پیش بینی حضور اجتماعی براساس حضور شناختی(با واسطه گری جویادگیری برخط):
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری
میزان انطباق محتوای کتاب های درسی ریاضی دوره دوم ابتدایی با آموزش برای توسعه پایدار
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
مطالعه رابطه باورهای معرفت شناختی و سبک های یادگیری با نگرش دانشجویان نسبت به آموزش الکترونیکی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سیمای پژوهش های حوزه موک در ایران و جهان
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
راهکارهای کاهش فاصله بین وضعیت موجود و مطلوب تربیت جنسی دانش آموزان دوره متوسطه از دید معلمان
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان
تبیین و اعتبار سنجی مولفه ها و شاخص های بین المللی سازی دانشکده های مجازی
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
تبیین ابعاد و مولفه های آموزش الکترونیکی دانشگاه فرماندهی و ستاد آجابا رویکرد تحلیل محتوا
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مدیریت نظامی
سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا
سال 1396
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
مطالعه نیازسنجی آموزشی نظام آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور در راستای فرصت های یکسان آموزشی از دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری
مطالعه مدل های برنامه ریزی استراتژیک دانشگاه ها (مطالعه موردی : آموزش عالی ایران)
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
شناسایی و تحلیل مولفه های تاثیر گذار بر ابقاء دانشجو در محیط یادگیری الکترونیکی
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
طراحی الگوی کیفیت یادگیری بر مبنای نظریه ارتباط گرایی زیمنس در دانشگاه های مجری آموزش از دور
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
طراحی الگوی مدیریت دانش با تاکید بر خلاقیت و بهسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه های مجری آموزش از دور
سال 1395
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان یک نظام آموزش از دور؛ مطالعه موردی
سال 1394
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
مقایسه عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پسر کم شنوای مدارس استثنایی و تلفیقی
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
مقایسه ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم الکترونیکی جامعه پزشکی با استفاده از تلفیق الگوهای طراحی آموزشی و انگیزشی
سال 1391
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
تحلیل ساختار یافته الزامات و چالش های موجود در یادگیری الکترونیکی و طراحی یک الگوی کاربردی برای پیاده سازی موفق دوره های الکترونیکی در آموزش پزشکی
سال 1390
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
تعیین نوع مناسب محتوای الکترونیکی برای برنامه های آموزش مداوم اینترنتی جامعه پزشکی در ایران
سال 1390
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد قابلیت کاربری دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی
سال 1389
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
ارائه ی مدل علی اثربخشی تدریس برخط بر اساس سواد تدریس برخط؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی تدریس برخط (کاربرد تحلیل مسیر)
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
طراحی الگوی رشد اخلاقی دانش آموزان در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
The Explanation of the Curriculum Characteristics of the E-Learning System Based on the Proposed Principles of Constructivist Approach
سال 1396
ارائه شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی
مقایسه نظریه های عمل گرایی و بازسازی گرایی در رابطه با آموزش اخلاق و قانون پذیری به دانش آموزان
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سواد رسانه ای در دوره متوسطه با رویکرد کیفی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی
دلالت های آموزشی ایده ساختارشکنی دریدا در آموزش مجازی
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
تبیین دیدگاه مذهبی روسو و نقد درونی دلالت های آن در آموزش دینی
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
جایگاه عدالت آموزشی در تحول نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر سازنده گرایی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
سنتزپژوهی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تاکید بر الگوی اکر در آموزش عالی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
بررسی تاثیر نوع سوال و سطح پردازش سوالات در آزمون های بازشناسی و یادآوری بر عملکرد حافظه دانشجویان
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
هنجاریابی مقیاس دانش محتوایی تربیتی بازی های دیجیتال در بین دبیران مدارس متوسطه
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
واکاوی مولفه های تبیین کننده تمایل دانشجویان به استفاده از فنآوری یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش محیط زیست
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
بررسی برنامه درسی (اهداف، محتوا، راهبردهای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی) نظام یادگیری الکترونیکی بر پایه دیدگاه سازا گرایی و ارائه الگوی مناسب در دانشگاه پیام نور
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای به منظور طراحی الگوی اخلاق حرفه ای در بستر یادگیری الکترونیکی و آموزش از راه دور
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
طراحی و اعتبارسنجی مدل آموزش سرویس دانش آموزان مدارس مبتنی بر یادگیری سیار(ML)
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ارائه مدل علی روابط جذب شناختی، نیاز به شناخت و سودمندی ادراک شده یادگیری در واقعیت افزوده: نقش واسطه ای خودکارآمدی و درگیری شناختی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
تحلیل معرفت شناسی اگزیستانسیالیسم و استلزامات تربیتی آن در نظام آموزش از دور (با تاکید بر آموزش مجازی)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مرور نظام مند پژوهش های انجام شده در زمینه دانشگاه پیام نور
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ویژگی های فرهنگی یادگیرنده ایرانی در نظام آموزش الکترونیکی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ارائه مدل علی قصد استفاده از آموزش برخط در بین اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور)
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مدل پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان آموزش از دور بر اساس متغیرهای فردی باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
طراحی الگوی مفهومی روش تربیتی تلقین از منظر اسلام (استراتژی تئوری داده بنیاد متنی)
سال 1400
ارائه شده در مجله اسلام و پژوهش های روان شناختی
تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر رفتار محیط زیستی دانش آموزان پایه هفتم متوسطه
سال 1400
ارائه شده در مجله انسان و محیط زیست
بررسی سواد محیط زیستی دانشجویان دانشگاه پیام نور استان مرکزی با تاکید بر جنسیت و مقایسه آن از دیدگاه اسلام و اکوفمنیسم
سال 1396
ارائه شده در مجله انسان و محیط زیست
مطالعه و تحلیل ماهیت، اصول، حدود، انواع و منابع معرفت شناسی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های اعتقادی کلامی
نظام و روش های تربیتی درنظرگاه اسلامی ومقارنه آن با مکتب اگزیستانسیالیسم
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های اخلاقی
تربیت اقتصادی به مثابه تکنولوژی دینی: چیستی و امکان تحقق
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزشی و پرورشی صبر بر اساس آموزه های اسلامی در دوره ابتدایی
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
طراحی مدل علی عوامل موثر بر انتقال یادگیری الکترونیک ادراک شده در بین کارکنان شرکت های توزیع نیروی برق جنوب و جنوب غرب کشور
سال 1400
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
طراحی مدلی برای بازگشت سرمایه در نظام آموزش عالی از دور
سال 1397
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
اعتبار سنجی مولفه های آموزش چند فرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال 1395
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
ارایه مدل علی اخلاق کار اسلامی و تعهد سازمانی با نقش واسطه ای عدالت سازمانی و ارزش های شغلی
سال 1395
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
تعیین برازش مولفه های مدیریت دانش در ارتقا بهره وری آموزش از دور
سال 1395
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
نگاهی تحلیلی به ادراک دانشجویان از ساختار کلاس درس و اهمال کاری تحصیلی: مطالعه تطبیقی دوره های آموزش سنتی و مجازی دانشگاه تهران
سال 1392
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
تاثیر باورهای تربیتی و ویژگی های فناوری شغل بر قصد استفاده از یادگیری تحت وب در بین اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور
سال 1391
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
بررسی رابطه ی متغیرهای باورهای هوشی، عزت نفس و انگیزه ی پیشرفت با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه پیام نور استان های آذربایجان شرقی و غربی
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
رابطه سازنده گرایی و موفقیت در یادگیری برخط با متغیرهای میانجی تعهد دانشجویان،آمادگی و جو یادگیری برخط
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری
مقایسه تاثیر دو روش آموزش الکترونیکی و آموزش مرسوم بر یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه پزشکی
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
ارزیابی کیفیت و مدل سازی خدمات آموزشی در دانشگاه پیام نور
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
بازنمایی تربیت اسلامی در تحلیل محتوای صحیفه سجادیه(مطالعه کیفی)
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری