معرفی
استان
تهران
شهر
تهران
سمتهای علمی و اجرایی پرویز شریفی درآمدی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (هیات تحریریه)
- فصلنامه کنکاشی نوین در تعلیم و تربیت (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی پرویز شریفی درآمدی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه علامه طباطبائی (عضو هیات علمی)
مقالات پرویز شریفی درآمدی در کنفرانس های داخلی
مقایسه هوش معنوی در بین دانش آموزان تک فرزند و چند فرزند دبیرستان های شهر شاهرود
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
مقایسه سرسختی و شیوه های مقابله با استرس دربین افراد نابینا و بینا
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی رابطه سبک های دلبستگی والدین با اختلالات برونی سازی شده نوجوانان 15-13 سال
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
بررسی رابطه ی سبکهای فرزندپروری ادارک شده و منبع کنترل در دانش آموزان دختر متوسطه شهر تبریز
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری ادارک شده و سبکهای هویتی در دانش آموزان دختر اول متوسطه شهر تبریز
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
اثربخشی شن بازی درمانی بر اضطراب و پرخاشگری کودکان 5 تا 7سال
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
مقایسه گروههای خونی و عامل Rh در والدین با بیش از یک کودک استثنایی با والدین کودکان عادی در استان خوزستان
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی
مقایسه اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه سبک های دلبستگی والدین با اختلالات درونی سازی شده نوجوانان 13-15 سال
سال 1394
ارائه شده در نخستین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
مقایسه مکانیسم های دفاعی ، همدلی و مهارتهای ارتباطی در پرستاران و کمک بهیاران
سال 1395
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی
مقایسه باورهای غیر منطقی واکنش عاجزانه به ناکامی بی مسیولیتی عاطفی ونگران زیاد توام با اضطراب در افراد با نشانه های افسردگی و بدن نشانه های افسردگی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
مقایسه باورهای غیر منطقی توقع تایید از دیگران، انتظارات بیش از حد از خود، آمادگی برای سرزنش در افراد با نشانه های افسردگی و بدون نشانه های افسردگی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
مقایس کمالگرایی در افراد با نشانه های افسردگی و بدون نشانه های افسردگی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
مقایسه باورهای غیر منطقی اجتناب از مشکل، وابستگی و درماندگی در برابرتغییر در افراد با نشانه های افسردگی و بدون نشانه های افسردگی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
بررسی تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی زنان سرطانی
سال 1395
ارائه شده در همایش ملی نقش زنان در توسعه پایدار
بررسی تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برکیفیت زندگی زنان سرطانی
سال 1395
ارائه شده در همایش ملی نقش زنان در توسعه پایدار
مقایسه سرسختی روانشناختی هیجان خواهی و کیفیت زندگی زوجین کارآمد و ناکارآمد تهران
سال 1396
ارائه شده در نهمین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری
اثر بخشی آموزش توجه اشتراکی بر شاخص های زبانی در کودکان اتیسم با عملکرد بالا
سال 1396
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی
اثربخشی آموزش توجه اشتراکی بر تعاملات اجتماعی در کودکان اتیسم با عملکرد بالا
سال 1396
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی
اثربخشی آموزش مهارت های جرات ورزی بر کاهش اضطراب اجتماعی نوجوانان کم شنوا
سال 1397
ارائه شده در همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص
بررسی رابطه بین کمرویی با سبک های دلبستگی دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در علوم انسانی، چالشها و راه حل ها
بررسی و مقایسه ی ترس از جابجایی و مهارت های حرکتی درشت کودکان نابینا و کم بینا در مقطع دبستان(مطالعه مورد دبستان شهید خزائلی و شهید محبی)
سال 1399
ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
تاثیر راهبردهای معنوی- مذهبی بر میزان عزت نفس در دانش آموزان پایه اول دبیرستان
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
روایی تشخیصی نسخه پنجم تکمیلی مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
سال 1402
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
بررسی اثربخشی داروی متادون و تنتوراپیوم بر سلامت عمومی در افراد معتاد
سال 1403
ارائه شده در بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
مقالات پرویز شریفی درآمدی در ژورنال های داخلی
تاثیر آموزش سبک حل مساله به شیوه اسپیواک و شوره برکاهش افسردگی دانش آموزان معلول جسمی ـ حرکتی دوره راهنمایی شهراصفهان در1384-85
سال 1385
ارائه شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
مقایسه هوش هیجانی وشناختی مدیران مقاطع سه گانه آموزش وپرورش و رابطه ی آن با عملکرد شغلی آنها درمنطقه لنجان اصفهان 1388
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
شناخت اختلالات و مشکلات هیجانی کودکان ناشنوا با استفاده از تست نقاشی خانه- درخت- آدم و تست آدم در مقایسه با کودکان عادی استان همدان
سال 1392
ارائه شده در مجله پزشکی بالینی ابن سینا
مقایسه هوش هیجانی، عزت نفس و ناگویی خلقی در زنان با افسردگی اساسی و زنان عادی در شهرستان شاهرود
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه دانش و تندرستی
مقایسه وضعیت بهداشت روانی نوجوانان طلاق و یتیم محروم از مادر و عادی سنین بین 15 تا 18 سال شهر اصفهان
سال 1386
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
مقایسه مکالمه، بازی آزاد و داستان گویی به عنوان شیوه ی نمونه گیری زبانی در کودکان فارسی زبان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
بررسی تاثیر اموزش مهارت های اجتماعی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر سازگاری دانش اموزان نابینا
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
مقایسه تاثیر آموزش به شیوه الگوی راهبردی تفکر استقرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علو متجربی پایه پنجم ابتدایی شهر همدان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
تبیین خلاقیت دانش آموزان تیزهوش بر مبنای هوش، سن و رضامندی زناشویی والدین آنان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
بررسی و مقایسه استعدادهای چندگانه گاردنر در دانش آموزان پسر نابینا و بینای مقطع راهنمایی شهر تهران در سال تحصیلی 91-90
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
بررسی و مقایسه سرعت پردازش اطلاعات شنیداری و نوجوانان نابینا و بینای 16 - 14 ساله شهر تهران، سال 1٬390
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
مقایسه بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزه دیده و بزه ندیده 15 تا 18 سال شهر تهران در سال 90 - 1٬389
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
مقایسه مولفه های خودکارآمدپنداری بین نوجوانان پسر کم بینا و بینا
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
نقش راهبردهای مقابله با تنیدگی و رضایت مندی زناشویی بر سلامت عمومی مادران کودکان اتیستیک
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
تاثیر تغییر سبک اسناد در کاهش میزان افسردگی نوجوانان دختر نابینا
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر آموزش والدین بر نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
تاثیر آموزش غنی شده با تلفن همراه بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی، مشارکت و یادگیری دانش آموزان آسیب دیده بینایی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
تاثیر چندرسانه ای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریه ی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علوم
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکه های اجتماعی مجازی برای دانش آموزان با آسیب شنوایی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
اثر بخشی شناخت درمانی گروهی بر مبنای الگوی مایکل فری بر باورهای غیر منطقی و احساس تنهایی دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی بر عملکرد استدلال کلامی در دانش آموزان با آسیب بینایی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
اثر بخشی آموزش کنترل تکانه بر تکانشگری و بهبود نشانه های مرضی دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی بالینی
اثربخشی آموزش غلبه بر درماندگی آموخته شده بر ارتقاء امید به زندگی و سلامت روان زنان مبتلا به سرطان پستان
سال 1398
ارائه شده در مجله علوم پزشکی زانکو
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعامل مادر-کودک مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
سال 1398
ارائه شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی با روش چند رسانه ای بر رشد مهارت های (عملکرد) اجتماعی دانش آموزان دختر ناشنوای پایه دوم راهنمایی
سال 1393
ارائه شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری
رابطه سبک های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر
سال 1390
ارائه شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری
تدوین بسته آموزشی بازی های مشارکتی و بررسی اثربخشی آن بر مهارت های اجتماعی کودکان با اختلال طیف اتیسم
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
تاثیر آموزش شیوه های مقابله ای در کاهش اضطراب والدین دارای کودکان اختلال رفتاری
سال 1384
ارائه شده در فصلنامه خانواده پژوهی
بررسی رابطه کمالگرایی مادران و دختران: پدیده انتقال بین نسلی
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه خانواده پژوهی
بررسی اثربخشی آموزش هوش عاطفی بر سلامت عمومی مادرانفرزندان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر ۱۱ تا ۱۵ سال
سال 1387
ارائه شده در فصلنامه خانواده پژوهی
اثربخشی آموزش برنامه شناختی - رفتاری برکاهش رفتار تنبیهی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
تحول و آسیب شناسی کنش های اجرایی در کودکان با آسیب بینایی: مطالعه مروری نظام مند
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر افسردگی کودکان مبتلا به سرطان
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
کنش های عصب شناختی اجرایی: تحول و تعامل با عوامل محیطی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
اثربخشی برنامه آموزش مدیریت شرم بر پرخاشگری و مهارت های اجتماعی کودکان با آسیب شنوایی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
بررسی تاثیر مداخلات روان شناختی خانواده محور بر توانایی های کلامی کودکان با نشانگان داون
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
تاثیر آموزش مهارت های زبان بدن و اجتماعی بر سازش یافتگی اجتماعی دانش آموزان مبتلا به آسیب بینایی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روان افراد مبتلا به وابستگی مواد در کانون توسکای شهر تهران
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی
تدوین الگوی روان شناختی کیفیت عملکرد روسای کلانتری های تهران بزرگ بر اساس مولفه های روان شناختی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های مدیریت انتظامی
تاثیر شناخت درمان گری حرمت خود بر میزان پرخاش گری نوجوانان بزه دیده پسر ۱۲ تا ۱۵ ساله
سال 1384
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
اثربخشی برنامه رایانه یار حافظه کاری بر بهبود کنشهای اجرایی دانش آموزان ناشنوا
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی
مقایسه ویژگی های عاطفی، شناختی و رفتاری معلم از دید دانش آموزان نابینا،کم بینا و عادی دختر وپسر
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی
رابطه کمال گرایی و هوش هیجانی ورزشکاران مرد شهرستان خرم آباد
سال 1387
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی
اثربخشی آموزش خودشفقتی ذهن آگاهانه با تاکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی بر تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتیسم
سال 1399
ارائه شده در مجله روانشناسی اجتماعی
تدوین پروتکل فلسفه درمانی ویتگنشتاین و اثربخشی آن بر بهبود افسردگی و اضطراب نوجوانان بی سرپرست ساکن در مراکز سازمان بهزیستی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه خانواده و بهداشت
مقایسه مولفه های فراشناخت در نوجوانان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال وسواس فکری عملی
سال 1392
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
تاثیر تحریک نقاط حساس گوش بر توانایی هوش کلامی دانش آموزان آسیب دیده ی مغزی پسر کم هوش مرزی آموزشگاه استثنائی پویا در سال تحصیلی ۱۳۸۲-۱۳۸۱
سال 1383
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
بررسی تاثیر شن درمانی برکاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر ناشنوا
سال 1389
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
معرفی و اعتباریابی شایستگی های دانشجو معلمی آموزش ویژه
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی
اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی و چشم انداز زمان در مادران با کودک ناتوان هوشی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی
ویژگی های روان سنجی نسخه دوم مقیاس های سنجش هوش رینولدز در دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری
مقایسه احساس خود ارزشمندی، سلامت روانی و محبوبیت والدین در نوجوانان نابینا و بینا
سال 1400
ارائه شده در نشریه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
رابطه کمالگرایی منفی و اختلالات رفتاری- هیجانی در نوجوانان
سال 1399
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در محیط بازی رایانه ای برای دانش آموزان درخودمانده با عملکرد بالا
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
غنیسازی برنامه درسی زبان انگلیسی با رویکرد فناوری کمکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی: راهبردی نوین در جهت آموزش فراگیر
سال 1398
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
اثر بخشی برنامه آموزشی تعامل مادر کودک مبتنی بر سبک دلبستگی ایمن بر مولفه های دلبستگی دانش آموزان با اختلال های اضطرابی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
اثربخشی مداخله بازی های فعال بر حافظه کاری دانش آموزان با اختلال خواندن
سال 1398
ارائه شده در مجله عصب روان شناسی
ارزشیابی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر تحلیل رفتار کاربردی بر مهارت های اجتماعی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
مقایسه اثربخشی بسته آموزشی مدیریت حافظه هیجانی بر هوش هیجانی در زنان و مردان با علائم افسردگی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی نظامی
روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در کودکان با اختلال کم توانی ذهنی شهرستان اسلامشهر
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری بر انگیزش پیشرفت تحصیلی، یادگیری، و یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی در درس زبان انگلیسی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مثبت نگر بر کارکردهای اجرایی و مهارت های اجتماعی دانشجویان با نقص توجه /بیش فعالی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
روایی تشخیصی نسخه پنجم تکمیلی مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
مقایسه توانایی شنیداری کودکان بینا نابینا در شناسایی و تجسم ویژگی های شناختی - عاطفی آموزگاران، از روی صدای آن ها
سال 1380
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
تاثیر آموزش سبک زندگی بر بهزیستی معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قزوین
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در ویژگی های عصب - روان شناختی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
سال 1402
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی
اثربخشی آموزش راهبردهای خود نظم دهی بر روان خوانی دانش آموزان دارای اختلال خواندن
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعامل مادر-کودک مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
سال 1398
ارائه شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد
بررسی اثربخشی بازتوانی شناختی رایانه یار بر مولفه های حافظه کاری کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
تاثیرآموزش مدیریت هیجان بیش ا براز شده برخستگی روانی ناشی از بحران کووید-۱۹ و کیفیت تعامل مادر- کودک در مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی
سال 1402
ارائه شده در نشریه روان پرستاری
ارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش آموزان پسر دارای نشانه های اختلال سلوک
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت
طراحی و اعتباریابی الگوی آماده سازی دانشجو معلمان دانش آموزان با نیاز ویژه بر مبنای رویکرد شایستگی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی
تدوین و اعتباریابی برنامه توانبخشی عصب روانشناختی و اثربخشی آن بر زمان واکنش، بازشناسی اشکال و حافظه دیداری- فضایی نوجوانان پسر اتیستیک با عملکرد بالا
سال 1402
ارائه شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
سال 1402
ارائه شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد
عوامل اثرگذار بر نارسایی مهارت های تنظیم هیجان در افراد با اختلال اوتیسم دارای کارکرد بالا: مطالعه مروری نظام مند
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری شهر تهران
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
اثربخشی آموزش راهبرد های شناختی تنظیم هیجان بر اضطراب کودکان دارای اختلال یادگیری
سال 1403
ارائه شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش
کارکرد استعاره در یادگیری ازدیدگاه ویتگنشتاین : یک تبیین نظام مند
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه غرب شناسی بنیادی
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی راهبردهای خودتنظیمی شناختی-هیجانی برای دانش آموزان پرخاشگرخانواده های نظامی
سال 1403
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی نظامی
اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر بهبودی بر نشانههای افسردگی و ارتباط بینفردی بیماران با اختلال اسکیزوفرنی
سال 1403
ارائه شده در فصلنامه پویایی های روانشناختی در اختلال های خلقی