بابک شمشیری | سیویلیکا

دکتر بابک شمشیری

دانشگاه شیراز،علوم تربیتی روانشناسی

چاپ

معرفی

استان
فارس
شهر
شیراز

سمتهای علمی و اجرایی بابک شمشیری در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • دانشگاه شیراز (عضو هیات علمی)
  • اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری) (عضو کمیته علمی - هیات داوران)
  • نخستین همایش ملی جامعه سالم در عصر دیجیتال: رویکردی تفسیری و انتقادی (دبیر کنفرانس)

مقالات بابک شمشیری در کنفرانس های داخلی

بازگشت به تعلیم و تربیت طبیعت محور در مقطع ابتدایی تحصیلی
سال 1385
ارائه شده در همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی
بررسی تحلیلی پیامدهای ناشی از گرایش افراطی به اموزش مجازی و فناوری ارتباطی و اطاعاتی
سال 1382
ارائه شده در سومین همایش برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات
بازگشت به تعلیم و تربیت طبیعت محور در مقطع ابتدایی تحصیلی
سال 1385
ارائه شده در ششتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی - نوآوری در برنامه درسی دوره ابتدایی
بررسی میزان برخورداری کتابهای فارسی دوره راهنمایی ازمولفه های خلاقیت
سال 1389
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران
آگاهی بخشی و نقادی: بنیادی ترین کارکردهای علوم انسانی
سال 1385
ارائه شده در کنگره ملی علوم انسانی
بررسی مفهوم دین در رویکرد سنت گرایی و دلالتهای آن در حوزه تربیت دینی
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی تحقیق و توسعه در هزاره سوم
بررسی مولفه های آموزش چند فرهنگی در محتوای آموزشی کتاب های مقطع پیش دبستانی ایران
سال 1392
ارائه شده در چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
فرصتها و چالشهای دنیای مجازی و فنآوری اطلاعات برای تربیت دینی و اخلاقی
سال 1393
ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
نقش ایدئولوژی های برنامه درسی در تغییرات برنامه درسی آموزش وپرورش با تاکید بر کثرت گرایی شناختی
سال 1392
ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
بررسی جایگاه اخوان الصفا در تحول علوم انسانی اسلامی
سال 1393
ارائه شده در کنگره ملی پژوهش های کاربردی علوم انسانی اسلامی
نقش و جایگاه علوم انسانی در برنامه آموزشی رشته های مهندسی
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)
طبیعت انسان از نگاه معتزله و اشاعره و پیامدهای تربیتی آن
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه
تبیین جایگاه اعتماد به عنوان سرمایه اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت ایران
سال 1396
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی
نقش تربیت دینی درتحقق صلح جهانی
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
برنامه ی درسی مبتنی برتفاهم بین المللی رویکردی متناسب با شرایط جهانی شدن
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
چالش ها و موانع پیش روی توسعه کمی و کیفی آموزش و یادگیری مداوم
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سفر به عنوان راهی برای یادگیری مادام العمر
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
آموزش / یادگیری مادام العمر فرصت یا تهدیدی برای رشد
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
تبیین نقش و جایگاه آموزش و یادگیری مداوم در توسعه پایدارکشور
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
اهمیت تربیت اخلاقی دردانش آموزان و شیوه های آن
سال 1396
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی روانشناسی و مشاوره
تعلیم و تربیت اقتصادی، رکن مغفول نظام آموزش و پرورش ایران
سال 1397
ارائه شده در دومین همایش بین المللی مدیریت،حسابداری،اقتصاد و علوم اجتماعی
نقش تنهایی در رشد و سلامت انسان: سازنده یا مخرب
سال 1397
ارائه شده در همایش ملی روان شناسی و سلامت با محوریت خانواده و زندگی سالم
The Role of Internal Peace in Mental Health from Rumi’s Worldview Perspective
سال 1397
ارائه شده در کنگره بین المللی سلامت برای صلح
Health Society at the Service of Peace; Prerequisites and Preconditions
سال 1397
ارائه شده در کنگره بین المللی سلامت برای صلح
A Philosophical Research on Peaceful Learning in Modern Times by Looking at Spiritual Mathnavi and ChoosingStories for Teaching Children
سال 1397
ارائه شده در کنگره بین المللی سلامت برای صلح
شبکه های اجتماعی مجازی: فرصت یا تهدید برای رشد تفکر
سال 1397
ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
تربیت دینی کودکان پیش دبستانی
سال 1397
ارائه شده در نخستین جشنواره تالیفات علمی برتر علوم انسانی اسلامی جایزه ویژه علامه جعفری
آموزش مجازی در سایه چالش های هویتی ایران معاصر
سال 1400
ارائه شده در یازدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (فلسفه آموزش مجازی)
آموزش صلح درون به کودکان راهی برای دست یابی به صلح جهانی
سال 1400
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی صلح پژوهی

مقالات بابک شمشیری در ژورنال های داخلی

امکان هم کناری تفکر انتقادی و تجربه ی دینی در برنامه ی تربیت دینی
سال 1392
ارائه شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
تربیت اخلاقی از منظر رویکرد نقل گرایی و دلالت های تربیتی متاثر از آن
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی
بررسی جنبه ی فرهنگی اجتماعی ماهیت علم از دیدگاه دبیران فیزیک شهر اهواز
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه فیزیک و آموزش فیزیک
آسیب های تربیت دینی کودکان مقطع پیش دبستانی از نظر متخصصان علوم تربیتی، روان شناسی، علوم دینی، ادبیات کودک و مربیان پیش دبستانی
سال 1390
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
تحلیل محتوای کتاب های دین وزندگی دوره دبیرستان براساس میزان برخورداری آنها از مولفه های وحدت اسلامی
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
ریشه ها، علل و پیامدهای کینه‏ توزی از منظر آموزه ‏ها و اخلاق اسلامی
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام
تراانسان گرایی جنبشی آینده گرا و ضرورت شکل گیری تحقیقات آینده پژوهانه
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه آینده پژوهی انقلاب اسلامی
آسیب شناسی تعلیم وتربیت دینی در دانش آموزان متوسطه (از دیدگاه متخصصان تعلیم وتربیت، معلمان و دانشآموزان)
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
تحلیل محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی از مولفه های به زیستی ریف
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی انسان شناسی عرفان اسلامی و دلالتهای آن در تربیت شهروندی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
تبیین عناصر بنیادی پرورش تفکر
سال 1386
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
تحلیل فرم و محتوای نمادین حرکات نمایشی آیینی قرسه ای کرمانج های شمال خراسان
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات ایرانی
نسبت فرد و جامعه در نگاه اسلامی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های اجتماعی اسلامی
جهانی شدن و تربیت دینی از منظر مدرنیسم، پست مدرنیسم و عرفان اسلامی
سال 1387
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
فرایند تعلیم و تربیت با اقتباس از مبانی عرفان اسلامی
سال 1384
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی مقایسه ای مفهوم خودشناسی از نگاه آیین زرتشت و اسلام
سال 1391
ارائه شده در دوفصلنامه هفت آسمان
تاملی در معنای حب در قرآن و دلالتهای تربیتی آن
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
در جست وجوی دیگری؛بررسی جلوه های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک
بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان های قصه های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک
تدوین چارچوب آموزشی توسعه قابلیت های وجودی مادران ایرانی: یک پژوهش کیفی*
سال 1401
ارائه شده در مطالعات زن و خانواده
بررسی اصول و مبانی تعلیم و تربیت عشایری از دیدگاه محمد بهمن بیگی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران
نقد و بررسی «معنای زندگی» در سند تحول بنبادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه اسلام و پژوهش های تربیتی
بررسی تطبیقی جایگاه کودک در دو رویکرد آموزشی «تربیت شهروند آینده» و «تربیت شهروند کنش گر»: دوراهی آموزش شهروندی در دوره کودکی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
آسیب شناسی تربیت هنری در نظام رسمی آموزش و پرورش از دیدگاه کارشناسان و متخصصان)
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
دلالت های دانش ضمنی با تاکید بر مفهوم شناسی تربیت دینی برای یادگیری و تدریس در مقطع ابتدایی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم و تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه های جان دیویی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
ضرورت بازاندیشی در برنامه های آموزش صلح
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
تدریس درس علوم پایه اول دوره ابتدایی به روش برنامه ی آموزش فلسفه برای کودکان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
بررسی میزان انطباق محتوای آموزشی دوره انتقال با نیاز سوادآموزان استان فارس
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
در نکوهش «تملق»: گفتاری انتقادی در تربیت و آموزش اخلاق
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
ارمان گرایی واقع بینانه رویکردی مناسب برای تربیت دینی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
تاثیر برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر مهارت پرسشگری در درس علوم (مورد مطالعه: دانش آموزان پایه اول دوره ابتدایی)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
خاستگاه و مبانی فلسفی تراانسان
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه متافیزیک
معیارهای ارتقاء اعضای هیئت علمی در حوزه علوم انسانی از منظر تجارب دانشگاه های معتبر دنیا و تجارب اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز پژوهشی ترکیبی
سال 1396
ارائه شده در مجله آموزش عالی ایران
بررسی هویت قومی در سند برنامه درسی ملی ایران (با تاکید بر دیدگاه معلمان و متخصصان)
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه آموزش پژوهی
کاوشی بر رساله های دکتری رشته فلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه شیراز: تحلیل موضوعی و روش شناختی
سال 1400
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
سواد انتقادی دانشجویان در آموزش عالی: یک مطالعه فراترکیب نظریه ساز
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه کارافن
تدوین برنامه درسی صلح در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
محتوای برنامه درسی آموزش شایستگی های دوست داشتنی ترین خویشتن معلمان: مطالعه فراترکیب
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
الگوی کاربردی توسعه توانمندسازی زنان جامعه ایرانی: یک پژوهش ترکیبی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه زن در توسعه و سیاست
بررسی تربیت دینی صلح محور مبتنی بر کثرت گرایی دینی عرفانی
سال 1396
ارائه شده در مجله ادیان و عرفان
تدوین چارچوب الزامات و شرایط تحقق شایستگی ها و قابلیت های زنان: مطالعه موردی زنان استان فارس
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه زن و جامعه
کاوشی در مفهوم «کودک به مثابه کنش گر اجتماعی» و شناسایی عناصر برسازنده آن
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه جامعه پژوهی فرهنگی
تلویحات تربیت هنری مبتنی بر حکمت اشراق در برنامه ریزی و مدیریت آموزشی
سال 1401
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
بررسی تطبیقی نگاه روان شناسی و اسلام به مقوله ی مثبت نگری در انسان
سال 1399
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
مدل معادله ساختاری شایستگیهای رهبری اخلاقی پایدار و پیامدهای توسعه پایدار- نقش واسطهای کارکردهای رهبری اخلاقی پایدار
سال 1398
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
شناسایی شاخص های موثر جهت ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه ها (مورد مطالعه: دانشگاه شیراز)
سال 1396
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
صلح آموزی با اتکاء به مبانی فلسفی عرفان اسلامی: دلالت ها برای مدیران آموزشی
سال 1395
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
بررسی پدیدارشناسانه ی مفهوم هویت: تلاشی در ارائه ی مدل فرایند های هویتی
سال 1394
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
مفهوم خود از دیدگاه روان شناسی انسان گرا و عرفان اسلامی با تاکید بر روش تطبیقی
سال 1393
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
نقش فلسفه در ساخت و تولید روان شناسی اسلامی
سال 1390
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه ی مسئولیت پذیری چندبعدی بر مبنای متون اسلامی
سال 1392
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
امکان ساخت نظریه ی مشاوره و روان درمانی مبتنی برعرفان اسلامی
سال 1389
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
عرفان اسلامی و دلالت های آن در حیطه ی روانشناسی ازدواج و خانواده
سال 1391
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی