رضا ریاحی
کارگروه تخصصی روان شناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنر اصفهان
1 یادداشت منتشر شدهانتشار چاپ دوم کتاب یک فنجان ریاضی
کتاب یک فنجان ریاضی باآماج بهبود و پیشرفت یادگیری دانش آموزان برای نخستین با در سال ۱۴۰۱ به چاپ رسید وپس از گذشت یک سال مورد بازنگری قراگرفت.
درواژاک یک فنجان ریاضی؛ذهن به فنجانی مانند شده است که میزان توانایی یادگیرنده را کامیابی در رساگرداندن آن در پایان یک دور یا بخش یادگیری نمایان می سازد.
بخش شایان بن نمایه کتابی که در برابرشماست دستامند کارآزمایی در دوره ابتدایی همکنش با دانش آموزانم است. چاپ آغازین تنها در برگیرنده درسنامه های کاربردی است ولی در چاپ کنونی اهتمام ورزیدم تا با کاربردن برخی دگرگونی ها بر ارزش کتاب بیفزایم .
به شیوه فراگیر برخی دگرگونی ها بدین گونه اند:
# افزودن سخن برتر به درسنامه ها در راستای بالا بردن دریافت یادگیرنده
# افزودن دوفصل تازه در بخش دوم با فرنام نمایش محاسبات کسرها اعداد مخلوط توسط شکل و محور
# افزودن آزمون های خودسنجی در دوبخش مفاهیم ومحاسبات کاربردی
# افزودن طرح نو در پشت جلد کتاب با رویکرد دورنمایه آموزنده
امیدوارم دگرگونی های به کار گرفته شده.برای آموزگاران دانش آموزان و هر کسی که فرازشناسانه با آموزش ویادگیری پیوستگی دارد سودمند افتد.
وقتی از آموزش ریاضی و بهترین شیوه های انتقال مفاهیم سخن میگوییم، هدفمان به هیچ وجه تنها آموزش قواعد و تکنیک های از پیش تعیین شده نیست؛ بلکه پرورش ذهن کودک برای تفکر به شیوه منطقی و ایجاد پیش زمینه های اولیه برای شروع درک مفاهیم ریاضی است. اگر این دیدگاه را در نظر داشته باشیم، از هر زمانی میتوانیم آموزش ریاضی را آغاز کنیم.
رضا ریاحی