ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، دوره 10، شماره 30

1.شناسایی رویکرد بهینه همترازسازی در آزمون‌های چندبعدی FullText
2.تدوین و اعتبارسنجی چهارچوب ارزیابی کیفیت دوره‌های آنلاین آزاد گسترده (موک) FullText
3.روایی آزمون‌های ورودی دکتری مهندسی1397 FullText
4.الزامات ارزشیابی از عملکرد معلمان دوره ابتدایی FullText
5.شناسایی ملاک‌های ارزشیابی رفتارهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه: مطالعه کیفی FullText
6.بررسی نقش و جایگاه کارفرمایان در فرایند ارزشیابی برنامه‌های درسی دانشگاهی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌های برتر کشور و جهان به منظور طراحی مقیاس مطلوب FullText
7.تغییرناپذیری ساختار عاملی و سؤال‌های آزمون سراسری ریاضی (مورد مطالعه: گروه آزمایشی ریاضی و فنی 96-1395) FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 6 بهمن 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 429

آرشیو سال 1402 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1401 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1400 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1399 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1398 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1397 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1396 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1395 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1394 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1393 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1392 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

آرشیو سال 1391 فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی