ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات دوفصلنامه آموزش از دور، دوره 7، شماره 2

1.Identifying The Dimensions, Components, and Indicators of Hyper-Personalized Education Using Artificial Intelligence FullText
2.The mediating role of cognitive intelligence in the relationship between ICT technology and academic motivation FullText
3.واکاوی روش های کاهش تقلب در آزمون های آنلاین در دانشگاه پیام نور استان اصفهان FullText
4.A combined study on the factors affecting the quality of the curriculum in the distance education system FullText
5.بررسی مدل علی تاثیر تاب آوری تحصیلی بر اضطراب رایانه با نقش میانجی تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهر کاشان FullText
6.The Effect of the Seven-Step Learning Cycle Model on Students' Critical Thinking Skills in Web-Based Learning Environments FullText
7.From Traditional to Digital: A ۳۹-Year Scientometric Study of Online History Education FullText
8.Emotional and Participatory Dynamics in Joyful Virtual Learning Spaces: A Virtual Ethnography Approach FullText
9.A Phenomenological Study of Factors Contributing to Digital Distraction among Students in Virtual Education Based on Teachers' Lived Experiences FullText
10.Using Gamification as a Facilitator of Learning Mathematics FullText
11.Student Educational Vitality in Virtual Spaces: A Study During the COVID-۱۹ Pandemic FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 28 بهمن 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 19