ایمان علیدادی شمس آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد نرم افزار، دانشگاه جامع امام حسین (ع)
محمدعلی جوادزاده - عضو هیئتعلمی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)

علیرغم اینکه دانش یکی از منابع کلیدی در تشخیص، تصمیم گیری هوشمندانه، پیش بینی آینده، طراحی، برنامهریزی و تحلیل در فضای رقابتی بازار است ولی تنها در دست داشتن آن برای سازمان ارزش محسوب نمی شود بلکه استفاده موثر از آن است که ایجاد ارزش میکند و این مهم امکان پذیر نخواهد بود مگر اینکه از جریان دانش در انجام فعالیت های سازمان استفاده شود. جریان دانش در حقیقت منتقل کننده دانش در بین گره های دانش استتا از این طریق دانش5 سازمان دچار پوسیدگی و فرسودگی نگردد، در این مقاله سعی شده است تا با ارائه یک مطالعه میدانی، به معرفی جریان دانش، الگوهای شبکه دانش مانند الگوی سلطان، نظیر به نظیر، حلقوی، ترکیبی، منابع باواسطه و تقسیم و پیوند و بررسی ترکیب و تکامل آن ها پرداخته شود. با توجه به مفهوم جریان دانش و مستقل بودن آن از سکوی اجرایی و نوع فناوری، در این مقاله یک سناریو جریان دانش در یک پایگاه بسیج به عنوان مطالعه موردی ارائه گردیده است تا عملیاتی بودن آن نمایش داده شود.

جریان دانش، دانش سازمانی، گرید دانش، سازمان، پایگاه بسیج