فاطمه عرفانیان - دانشجوی دکترای تخصصی بهداشت باروری، گروه مامایی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
خدیجه میرزایی نجمآبادی - دانشیار بهداشت باروری، گروه مامایی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
فهیمه بهرامی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مامایی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
طیبه نکویی - مربی گروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان، قوچان، ایران

مقدمه : اختلال عملکرد جنسی زنان در دوره یائسگی، مشکل پیچیده ای است که علل بسیاری دارد. عوامل مختلفی از جمله آموزش، دارو درمانی و ورزش منظم علائم یائسگی را تعدیل وکیفیت زندگی افراد را بهبود می بخشد .با توجه به کاربرد متداول پمفلت در محیطهای درمانی و گسترش روز افزون ابزارهای مولتی مدیا، مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیرآموزش ورزش از طریق مولتی مدیا و پمفلت برعملکرد و کیفیت زندگی جنسی زنان یائسه انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر نیمه تجربی دو گروهه سال 1397 می باشد. 66 زن در سنین 60-45 سال که به درمانگاه تامین اجتماعی شهر قوچان مراجعه کردند با معیارهای ورود به پژوهش و انجام معاینه واژینال انتخاب شدند. ابزار شامل: معیار سنجش شلی عضلات کف لگن، معیار سنجش قدرت عضلات کف لگن (مقیاس برینک)، ابزار ارزیابی توصیف مخاط و مهبل،پرسشنامه استاندارد شاخص عملکرد جنسی زنان FSFI، چک لیست انجام ورزش های کف لگن بود. یک جلسه آموزشی در قالب گروههای 7 نفری به مدت 45 دقیقه برای تمام افراد برگزارشد و سپس افراد به دو گروه پمفلت ( 33 نفر ) وگروه مولتی مدیا ( 33 نفر ) تخصیص یافتند. نمره عملکرد جنسی قبل و 6 هفته بعد از مداخله سنجیده شد.نتایج با استفاده آمار توصیفی و آزمونهای منویتنی، تی مستقل و کروسکال والیس وکای اسکوئر تجزیه و تحلیل شد. نتایج:نمره عملکردجنسی 6 هفته بعد مداخله درگروه مولتی مدیا (P=0.004) و در گروه پمفلت (P=0.003) افزایش معنی داری یافت ، نمره عملکرد جنسی (P=950) قبل و 6 هفته بعد مداخله ،تفاوت معنی داری بین دوگروه آموزشی پمفلت و مولتی مدیا مشاهده نگردید. نتیجه گیری:هر دو روش، تاثیر یکسانی برافزایش عملکرد جنسی زنان یائسه دارند و نشانگر آن است که آموزش مولتی مدیا تاثیر مثبت و مشابه ای با آموزش پمفلت داشته است.

آموزش ورزش های کف لگن ، مولتی مدیا، پمفلت، عملکرد جنسی، یائسگی