بررسی وضعیت برنامه های آموزش و توسعه منابع انسانی سازمان های برتر ایران از منظر آموزش و توسعه استراتژیک

پژوهش حاضر با هدف مطالعه و بررسی وضعیت برنامه های آموزش و توسعه سازمان های برتر کشور از منظر آموزش و توسعه استراتژیک انجام شده است. برای نیل به این مقصود از روش تحقیق کمی از نوع پیمایشی استفاده شده است. سازمان هایی که در 6 دوره گذشته جایزه تعالی آموزش حائز رتبه شده اند جامعه ی آماری این پژوهش را شامل می شوند که از بین آن ها بصورت هدفمند 60 سازمان به عنوان نمونه ی آماری این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است؛ پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه شد که میزان آن 94/. بود و روایی ابزار نیز توسط خبرگان امر مورد تایید قرار گرفت. در تحلیل داده ها در بخش توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد تک نمونه ای و آزمون فریدمن استفاده گردیده است. بر اساس یافته هایT-test و در بخش استنباطی نیز از آزمون های تحقیق مشاهده شد که وضعیت سازمان ها در ابعاد چهارگانه ی آموزش و توسعه استراتژیک اعم از استراتژی کسب وکار ، اقدامات آموزش و توسعه استراتژیک ، فعالیت های آموزش و توسعه استراتژیک ، معیار های نشان دهندی ارزش آموزش در حالت مطلوب قرار دارد، اما در مقایسه ی ابعاد آموزش و توسعه استراتژیک با یکدیگر نتایج نشان داد که ابعاد استراتژی کسب وکار و معیار های نشان دهندی ارزش آموزش نسبت به ابعاد اقدامات آموزش و توسعه استراتژیک و فعالیت های آموزش و توسعه استراتژیک در رتبه های پایین تر و نزدیک به نامطلوب قرار دارند