سیاوش خداپرست سرشکه - گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد لاهیجان دانشاه آزاد اسلامی لاهیجان ایران
وحید بخشعلی پور - آموزشکده فنی و حرفه ای سما سیاهکل، دانشگاه ازاد اسلامی واحد لاهیجان سیاهکل ایران
توحید خداجو - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت ورزشی، دانشگاه پیام نور مرکز رشت ایران

هدف از انجام این پژوهش رابطه بین مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی از دیدگاه مدیران ادرات ورزش و جوانان استان گیلان بود. جامعه آماری این پژوهش، 124 نفر مدیران ستادی، روسای ادارات و روسای هیات های ورزشی در اداره ورزش و جوانان استان گیلان شامل شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه برای اندازه گیری مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی در جامعه موردنظر از پرسشنامه تغییر یافته رنجبر، 1388 استفاده شده است. که روایی آن توسط چند تن از اساتید صاحب نظر و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ به ترتیب 0/88 و 0/83 تایید گردید، استفاده شد. از آزمون کلموگروف اسمیرنوف به منظور تشخیص نرمال بودن داده ها و آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن برای تعیین ارتباط استفاده شد. و برای بررسی نقش تبیین کنندگی مولفه های مدیریت دانش بر اثربخشی سازمانی از آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی از دیدگاه مدیران ستادی رابطه معنی داری وجود دارد. تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که بکارگیری دانش با ضریب بتا 0/449 از نظر پیش بینی اثربخشی سازمانی در درجه اول قرار دارد و بعد از آن ثبت و ضبط دانش (با ضریب بتا 0/252) کسب دانش (با ضریب بتا 0/168) و انتقال دانش ( با ضریب بتا 0/123) قرار دارند. با افزایش مدیریت دانش در سازمان های ورزشی، اثربخشی سازمانی نیز افزایش می یابد.

مدیریت دانش، اثربخشی، ادارات، ورزش و جوانان، مدیران ستادی