بررسی تاثیر هوش هیجانی، هوش معنوی و ابعاد شخصیت بر عملکرد و رضایت از رشته تحصیلی

هدف از پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی، هوش معنوی و ابعاد شخصیت بر عملکرد و رضایت از رشته تحصیلی در دانشجویان بوده است. روش انجام پژوهش، از نوع توصیفی همبستگی، مدل یابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه آماری عبارت است از دانشجویان دانشگاه های علامه طباطبایی فنی مهندسی شریف و علوم پزشکی تهران که نظرات 381 نفر از آنها به طور نمونه مورد بررسی قرار گرفت. داده های گردآوری شده توسط پرسشنامه های ساختار یافته ی: هوش هیجانی باران 1997، هوش معنوی کینگ SISRI، شخصیتی نیو فرم FFI NEO، رضایت تحصیلی چنگیزی آشتیانی 1389، به کمک نرم افزارهای EQS , SSSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از روش اماری تحلیل مسیر استفاده شد. بررسی ها نشان داد هوش هیجانی و هوش معنوی و ابعاد شخصیت تاثیر قابل ملاحظه ای بر رضایت از رشته تحصیلی، رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. علاوه بر این وجود رابطه معنادار غیر مستقیم بین هوش هیجانی، هوش معنوی و عملکرد دانشجویان تایید شده است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، هوش معنوی ، ابعاد شخصیت ، رضایت از رشته تحصیلی ، عملکرد