مدل پردازی تاثیر هوش هیجانی بر رضایت از رشته تحصیلی در دانشجویان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی بر رضایت از رشته تحصیلی در دانشجویان بوده است. روش انجام پژوهش، از نوع توصیفی همبستگی، مدل یابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه آماری عبارت از دانشجویان دانشگاه های علامه طباطبایی، فنی مهندسی شریف، و علوم پزشکی تهران، که نظرات 381نفر از آنها به طور نمونه مورد بررسی قرار گرفت. داده های گردآوری شده توسط پرسشناه های ساختار یافته ی : هوش هیجانی باران 1997، رضایت تحصیلی چنگیزی آشتیانی 1389، به کمک نرم افزارهای SPSS , EQS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل مسیر استفاده شد. بررسی ها نشان داد هوش هیجانی تاثیر قابل ملاحظه ای بر رضایت از رشته تحصیلی و رضایت دانشجویان دارند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، رضایت از رشته تحصیلی ، رضایت ، مدل پردازی