رابطه سبک رهبری و فرهنگ سازمانی با استراتژی مدیریت دانش

هدف اصلی این تحقیق رابطه سبک رهبری و فرهنگ سازمانی با استراتژی مدیریت دانش در بیمارستانهای غرب استان مازندران می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری از میان 1872 نفر از کارکنان بیمارستانهای غرب استان مازندران به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده با تخصیص متناسب 319 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، سه پرسشنامه سنجش فرهنگ سازمانی دنیسون (2000) با پایایی 0,867 و پرسشنامه سنجش سبک رهبری سالزمن (1987) با پایایی 0,906 پرسشنامه سنجش استراتژی مدیریت دانش نیکلاس و سردان((2011 با پایایی 0,884 بود. روایی پرسشنامه ها با استفاده از تحلیل عاملی مورد تایید قرار گرفتند. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی به کمک نرم افزار SPSS بود. یافته تحقیقی حاکی از این بود که بین سبک رهبری و فرهنگ سازمانی با استراتژی مدیریت دانش در کارکنان بیمارستانهای غرب استان مازندران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین مولفه های سبک رهبری (سبک رهبری عمل گرا، سبک رهبری تحول گرا) و استراتژی مدیریت دانش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین مولفه های فرهنگ سازمانی (درگیر شدن در کار، سازگاری، انطباق پذیری، رسالت) و استراتژی مدیریت دانش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. ستون ضرایب بتای استاندارد شده نشان داد متغیر سبک رهبری عملگرا دارای بیشترین اثر است.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، فرهنگ سازمانی ، استراتژی مدیریت دانش