ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

الگوی آموزش معماری بر اساس نظریه قابلیت های محیطی گیبسون

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_HOVIAT-10-2_007
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 215
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله الگوی آموزش معماری بر اساس نظریه قابلیت های محیطی گیبسون

رضا نقدبیشی - دانش آموخته دکتری تخصصی معماری، گروه آموزشی معماری، دانشکده هنر و معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
شهیندخت برق جلوه - دکتری طراحی شهری و برنامه ریزی محیط، دانشیار گروه برنامه ریزی و طراحی محیط، پژوهشکده علوم محیطی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
سید غلامرضا اسلامی - دکتری معماری، گرایش برنامه ریزی توسعه، استاد دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران.
حامد کامل نیا - دکتری معماری، دانشیار دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران.

چکیده مقاله:

در این نوشتار، چالش مورد کاوش، یافتن ساختارهایی نظری، منتج از انگاره های علوم رفتاری به منظور بهبود روش آموزش فرایند طراحی معماری و ساخت چارچوبی نظری – عملی به منظور تغییر در رویکردها و تقابل با عدم تحول و سکون در نظریه پردازی حوزه روش آموزش معماری است. افزون براین، هدف پژوهش، تعریف و شناسایی شاخصه های منتج از نظریه قابلیت های محیطی گیبسون (افردنس) برای کاربرد در راستای مسئله یادشده است که با بازبینی نظریه ها و رویکردهای مرتبط با آن به حدود مطلوب و نامطلوب، همراه با شناسایی وجه های پنهان و آشکار قابلیت ها، پرداخته شده است. بر این پایه، ویژگی های به کاررفته از نظریه مذکور، دربرگیرنده محدودیت های شناختی، فرهنگی، منطقی، معنایی، ادراکی، کالبدی، طبیعی و انسانی است. روش در این پژوهش به کارگیری ره آوردهای برآمده از بررسی های توصیفی- استنتاجی به منظور دسترسی به نوعی تحلیل استنتاجی – مدل سازی سازمان دهی شده است و سرانجام به ارائه الگویی (مدل) فراگیر برای آموزش فرایند طراحی در کارگاه معماری پرداخته شده است.  

کلیدواژه ها:

آموزش معماری, فرایند طراحی, قابلیت های محیطی گیبسون, علوم رفتاری, آموزش بین رشته ای, مدل سازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/986251/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نقدبیشی، رضا و برق جلوه، شهیندخت و اسلامی، سید غلامرضا و کامل نیا، حامد،1395،الگوی آموزش معماری بر اساس نظریه قابلیت های محیطی گیبسون،،،،،https://civilica.com/doc/986251

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، نقدبیشی، رضا؛ شهیندخت برق جلوه و سید غلامرضا اسلامی و حامد کامل نیا)
برای بار دوم به بعد: (1395، نقدبیشی؛ برق جلوه و اسلامی و کامل نیا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • به سوی رهیافت مشترک در آموزش طراحی، امکان سنجی به کارگیری نظریه ی بسایند (افردنس) در شیوه ی آموزش معماری و طراحی صنعتی [مقاله کنفرانسی]
  • اسلامی، سید غلامرضا. (1392). درسگفتار مبانی نظری معماری. تهران: علم ...
  • توسعه کیفی آموزش معماری درافق 1404 (با تاکید بر مفاهیم بنیادین معماری اسلامی و توسعه درون زا) [مقاله کنفرانسی]
  • امامی، سید جواد. (1382). طراحی معماری به مثابه یک الگوی ...
  • برق جلوه، شهیندخت. (1383). برنامه شناسایی و تحلیل محیط های ...
  • ترابی، زهره؛ و اسلامی، سیدغلامرضا. (1392). آموزش خلاق. هویت شهر، ...
  • جونز، جان کریستوفر. (1390). روش های طراحی. (فرشید سرمست، مترجم). ...
  • دانشگر مقدم، گلرخ؛ و اسلامپور، مرمر. (1391). تحلیل نظریه قابلیت ...
  • سرمد، زهره؛ و هرندی بازرگان، عباس؛ حجازی، الهه. (1391). روش ...
  • عزیزی، شادی. (1389). ضرورت نظام منعطف آموزش معماری در راستای ...
  • کامل نیا، حامد. (1383). دانش های پایه در طراحی معماری. ...
  • لنگ، جان. (1386). آفرینش نظریه معماری، نقش علوم رفتاری در ...
  • مرتضوی، شهرناز. (1380). روان شناسی محیط و کاربرد آن. تهران: ...
  • مطلبی، قاسم. (1390). درسگفتار کارگاه تخصصی معماری و علوم رفتاری. ...
  • مک اندرو، فرانسیس تی. (1387). روان شناسی محیطی. (غلامرضا محمودی، ...
  • وورت، ون در؛ و وگان، ون. (1392). معماری کیفیت گرا. ...
  • Gibson, J. J. (1976). TheTheory of Affordance and the Design ...
  • Gibson, J. J. (1986). The Ecological A roach to Visual ...
  • Gibson, J. J. (1982). Notes on affordances in E. Reed ...
  • Good, J. M.M. (2007). The Affordance for Social Psychology of ...
  • Hershberger, R. (2002). Behavioral – Based Architectural Programming in Robert ...
  • Hertzberger, H. (1991). Lessons for Students in Architecture. Rotterdam: 010. ...
  • Ittelson, W. H., Rivlin, L.G., & Proshansky, H. M. (1976). ...
  • Jones, J. C. (1970). Design Methods.New York: John Wiley & ...
  • Maier, J., Fadel, R. A., & Georges, M. (2009 a). ...
  • Maier, J., Fadel R. A., & Georges, M. (2009 b). ...
  • Maier, J., Fadel R. A., Georges, M. & Battisto, D. ...
  • Moore, G. T., Marans, R. W. (1997). Advances in Environmental ...
  • Norman, D. A. (1988). The Design of Everyday Things. New ...
  • Norman, D. A. (1999). Affordance, Conventions and Design. Interactions, 5 ...
  • Pols, Auke J. K. (2012). Characterizing affordance: The descriptions-of-affordance-model. Design ...
  • Smets, Greta J.F. (1989). Perceptual Meaning. Design Issues, 5 (2), ...
  • Still, J. D. Dark, V. J. (2013). Cognitively Describing and ...
  • Withagen, R., J.de Poel, H., Araujo, D. & Pepping, G-J. ...
  • Wurster, W. (1949). New Direction in Architectural Education. (The Regional ...
  • Xenakis, I., & Arnellos, A. (2013). the Relation between Interaction ...
  • Zhang, J., & Patel, V. L. (2006). Distributed Cognition, Representation ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 29,645
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی