ثریا زینل پور
حسین متعارفی
شهریار سخایی

مقدمه و هدف: آموزش الکترونیکی این امکان را فراهم می کند تا بیماران نوع جدیدی از ارتباط، مراقبت، آموزش و بیمار محوری را تجربه نمایند پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش الکترونیکی بر تغذیه بیماران تحت شیمی درمانی انجام شد.روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که با هدف تعیین تاثیر آموزش الکترونیکی بر کیفیت تغذیه 40 بیمار تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به کلینیک خاص بیمارستان مدنی شهرستان خوی در سال 1398 انجام شد. این بیمار ان به روش نمونه گیری آسان با توجه به وضعیت روحی وجسمی بیماران به طور تصادفی به دو گروه 20 نفره تقسیم شدند.. گروه مداخله به روش الکترونیک به مدت یک ماه آموزش داده شد وگروه مورد توصیه ها و مراقبت های روتین بخش را دریافت کردند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه کیفیت تغذیه محقق ساخته برای بیماران تحت شیمی درمانی بود. قبل و بعد از مداخله داده های مربوط به کیفیت تغذیه به وسیله پرسشنامه جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS25 و آزمون های آماری توصیفی و تحلیلی تی مستقل صورت گرفت.یافته ها: نتایج پژوهش اختلاف معنی داری را در میانگین امتیازات رعایت رژیم غذایی قبل و بعد از مداخله در گروه های آزمون نشان داد، نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که مبتلایان به سرطان تحت شیمی درمانی به علت عدم اگاهی کافیوعدم حوصله ودانش لازم برای استفاده از بروشورهای آموزشی مشکلات زیادی در وضعیت تغذیه خود بعد از اتمام شیمی درمانی دارند. که می تواند اثرات منفی بر بیمار و روند بیماری بگذارد. علی رغم وجود تفاوت در نمرات قبل و بعد از مداخله در هردو گروه، در گروه های آزمون این تفاوت قبل و بعد بسیار چشمگیرتر بوده و همچنین در مقایسه نمرات بعد از مداخله نیز بین د گروه آزمون و گروه کنتهرل تفاوت وجود داشت.بنابراین پرستاران می توانند در امر آموزش به بیمار از شیوه آموزشی الکترونیکی ، کارآمدومتنوع جدید استفاده نمایند

آموزش الکترونیکی ،تغذیه ،شیمی درمانی