چگونه توانستم ناتوانی یادگیری ریاضی مرضیه را کاهش دهم و یادگیری او را ازتقاء بخشم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 236

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA04_517

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398

چکیده مقاله:

آنچه در این پژوهش می آموزیم این است که ناتوانی یادگیری هیچ ارتباطی با هوش فرد ندارد به نتیجه تستهای مشاورهای که در مدارس گرفته می شود نمی توان صددرصد اعتماد کرد و و به خاطر بعضی رفتارهای نامناسب و ترس از محیط کلاس مدرسه ومعلم برچسبی روی دانش آموزی زد و به قولی با زندگی او وآینده او بازی کرد ناتوانی یادگیری مشکلاتی هستند که بر توانایی مغز در دریافت، پردازش، آنالیز و ذخیره اطلاعات تاثیر می گذارد. این مشکلات باعث می شود یک دانش آموز بسیار کندتر از فردی که این مشکل را ندارد، مطالب را یاد بگیرد. ناتوانی یادگیری انواع و اقسام مختلف دارد . برخی از انواع خاص آن می تواند در توانایی فرد در تمرکز کردن نیز اخلال ایجاد کند و درنتیجه باعث پریشانی و سردرگمی فکر فرد شود. سایر انواع ناتوانی های یادگیری می تواند خواندن، نوشتن، تلفظ کردن، یا حل مسئله های ریاضی را برای فرد مشکل کند. واقعیت این است که ناتوانی یادگیری هیچ درمان قطعی ندارد. اما هیچوقت برای کمک به مشکل دیر نیست.

کلیدواژه ها:

روش درمان ناتوانی و اختلال یادگیری

نویسندگان

فخرالسادات عابدینیان

آموزش پرورش ناحیه دو یزد