چگونه توانستم با استفاده از روشهای فعال تدریس کلاس درس را شادکنم بی انگیزه بودن دانش اموزان کاهش دهم ویادگیری آنها را ارتقاء بخشم

این پژوهش از نوع کاربردی می باشد و هدف آن پیدا کردن راه حل برای مشکلات کلاس پرورشی با توجه به منطقه و گسترش دانش را در زمینه های علوم انسانی و روابط متقابل انسانی و مهارتهای زندگی را بررسی می-کند.. در زمینه بر نامه های درسی و آموزشی 1( ایجاد زمینه مناسب برای متحول شدن فرایند یاددهی – یادگیری در جهت خود انگیخته شدن دانش آموز.2) وجود وقت مناسب برای یادگیری معنادار و مستمر و مبتنی بر تفکر و توسعه استعدادهای چند گانه. 3) استفاده از رویکردهای نوین در تدوین و اجرای برنامه ها با تاکید بر مداومت و تعالی جویی دانش آموز در یادگیری و تربیت انسان فرهیخته با تاکید بر ویژگیهایی چون تقویت ذهن پرسشگر ، کنجکاو ، شیفته یادگیری و برخوردار از سواد چند گانه ، شهروندی موثر و کارآمد و متخلق بر اخلاق انسانی ، استقرار نظام ارزشیابی فرایند مدار ، تکوینی ، مستمر ، تحولی نگر و پاسخگو و قابل ارزیابی بودن برنامه ها از ضرورت انکار ناپذیری برخوردار هستند