یادگیری معکوس

یادگیری معکوس روشی که برای علایق و احساسات دانش آموزان ارزش بیشتری قایل است. همچنین این شیوه به تسلط بر محتوا قبل از این که خلاقیت و ارزیابی آغاز شود نیاز ندارد اما دسترسی به محتوا را در هر زمان که به آن نیاز است فراهم می کند. از طرفی یادگیری پروژه محورنیز الگویی است که یادگیری را بر محور پروژه ها سازماندهی می کند. پروژه باعث یادگیری یعنی کسب دانش و تقویت دانش و مهارت از طریق درگیر کردن دانش آموز می شود. در این مقاله ترکیب الگوی یادگیری معکوس و پروژه محور برای تدریس علوم پایه ششم فصل دوم –سرگذشت دفتر من، موضوع بازیافت کاغذ- به کار گرفته شده است