نقش دانشگاه فرهنگیان در یاددهی و یادگیری دانشجو معلمان

دانشگاه فرهنگیان نقش مهمی در تربیت حرفه ای دانشجو معلمان و ایجاد تحول در نظام آموزشی دارد. به همین دلیل پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دانشگاه فرهنگیان در یاددهی و یادگیری دانشجو معلمان انجام شده است. روش این پژوهش، کتابخانه ای (مروری) است و جمع آوری اطلاعات مبانی نظری آن از طریق مطالعه منابع چاپی و الکترونیکی مرتبط با موضوع پژوهش صورت گرفته است. ابزار گردآوری داده ها، فیش برداری و شیوه تحلیل مطالب، استنتاج نظری بود. نتایج این پژوهش نشان داد که دانشگاه فرهنگیان با توسعه صلاحیت ها و شایستگی های حرفه ای دانشجو معلمان از طریق برنامه های درسی و تمرین معلمی می تواند زمینه کسب مهارت های یاددهی- یادگیری فعال را برای آنان فراهم کند و با تشویق دانشجو معلمان به استفاده از شیوه های نوین تدریس موجب بهبود فرایند یاددهی- یادگیری در مدارس شود.

کلیدواژه ها:

دانشگاه فرهنگیان ، یاددهی- یادگیری ، دانشجو معلمان