مهرانه دل آویزبایعکلائی - دانشجوی دکتری رشته آموزش ریاضی بوسیله فناوری اطلاعات دانشگاه یو ام مالزی
حسن میرزاجانی - دکتری رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه یو پی ام مالزی
رضا اعلمی - دکتری رشته مدیریت دانشگاه لینکلن مالزی

انگیزه پیشرفت تحصیلی یکی از ملزومات یادگیری به حساب می آید که به رفتار شدت و جهت می بخشد و در حفظ و تداوم آن به یاد گیرنده کمک می کند. لذا، این پژوهش به بررسی این تحقیق بررسی عوامل موثر بر انگیزه پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان متوسطه می باشد، جامعه آماری که شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان ساری که تعداد (17792 N=) نفر می باشند در نظر گرفته شدند، و از این تعداد (376n=) نفر به عنوان نمونه از جدول کرجسی و مورگان و براساس روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای و طبقه ای انتخاب شدند.روش این تحقیق، روش توصیفی واز نوع زمینه یابی می باشد.ابزار گردآوری اطلاعات داده ها در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است. در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است.همچنین جهت تعمیم نتایج، تعیین رابطه بین نظرات طبقه مورد مطالعه از آزمونT یک گروهی استفاده شده است. نتایج حاصل از یافته ها حاکی است که بیشترین تاثیر برانگیزه پیشرفت تحصیلی به ترتیب مربوط به عوامل فردی، عوامل خانوادگی و عوامل آموزشگاهی می باشد، به عبارتی عوامل فردی بیشترین تاثیر و عوامل آموزشگاهی کمترین تاثیر را در انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفاء می کنند.

انگیزه، پیشرفت تحصیلی ،دانش اموز دبیرستان