تاثیر روش تدریس آزمایشگاهی در یادگیری ریاضیات دوره متوسطه اول
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA04_088
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 903
نویسندگان
کارشناس ارشد ریاضی محض ،آموزش و پرورش ،میاندورود،مازندران
کارشاسی شیمی، آموزش و پرورش میاندورود،مازندران
چکیده
هدف آموزش و پرورش رشد قابلیت های لازم برای زندگی در قرن بیست و یک است لذا باید از تولید برنامه های مستقل ،مجزا و تک موضوعی پرهیز کرد و در این خصوص برنامه های درسی تلفیقی یکی از جالب ترین و چالش برانگیزترین مباحث مربوط به سازماندهی برنامه ی درسی است که می تواند آموزش و پرورش را به هدفش نزدیک کند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثی روش تدریس آزمایشگاهی در یادگیری ریاضیات دوره متوسطه اول در شهرستان میاندرود بوده است. این پژوهش به صورت شبه آزمایشی در سال تحصیلی 97-98 بر روی 80 نفر از دانش آموزان متوسطه اول شهرستان میاندرود انجام گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد استفاده از روش تدریس آزمایشگاهی در یادگیری ریاضیات دوره متوسطه اول در شهرستان میاندرود تاثیر دارد.کلیدواژه ها
برنامه ی تلفیقی ،آزمایشگاه علوم تجربی ،ریاضی ،یادگیریمقالات مرتبط جدید
- دانشگاه هوشمند: تحول نقشها در مسیر آینده آموزش عالی
- نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش عالی: ارتقاء محیط های یادگیری، بهبود روش های آموزشی و نوآوری در ارزیابی
- مطالعه تطبیقی ارکان راهبردی دانشگاههای الکترونیک در مسیر خلق آینده دیجیتال
- Green Digital Universities: Leveraging Digital Transformation to Reduce the Carbon Footprint of Educational Institutions
- مدل مارپیچ: پنجگانه راهکار ارتباط صنعت با دانشگاه های آینده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.