بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدائی شهر گرگان در سال تحصیلی 95-94
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA04_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 666
نویسندگان
گرگان
چکیده
این پژوهش، با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدئی انجام شده است. نمونه پژوهش 200 نفر از میان دانش آموزان دختر مقاطع اول، دوم، سوم، چهارم و پنجم ابتدائی شهر گرگان حجم آماری 3240 نفر است که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش معنوی عبدالله زاده و همکاران (1378)، پرسشنامه هوش هیجانی شوت(1998) استفاده گردید. برای تحلیل داده ها، روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغییره بکار رفت. تحلیل داده ها نشان داد که هوش هیجانی و هوش معنوی رابطه معنادار و جود دارد. همچنین میان هوش هیجانی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.نتایج این تحقیق نشان داد که افزیش هوش هیجانی و هوش معنوی، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر را افزایش داد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، هوش معنوی، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.