اثربخشی بازی درمانی گروهی کودک محور بر اضطراب دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA04_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 487
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی
کارشناسی مشاوره و راهنمایی
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی
دانشجوی دکترای سلامت
چکیده
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی درمانی گروهی کودک محور بر اضطراب دانش آموزان دوره دوم ابتدایی صورت گرفته است. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 98-97 در مدارس شهر محمودآباد هستند. نمونه پژوهش حاضر شامل 30 نفر از دانش آموزان بودند که به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به این صورت که از بین مدارس، سه مدرسه انتخاب شده، ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه اضطراب حالت - صفت اسپیلبرگر انجام شد و بعد از اجرای پرسشنامه اضطراب دانش آموزانی که اضطراب بالایی داشتند مشخص شدند، سپس از این مراکز 30 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. و پس از اجرای پیش آزمون 15 نفر از آزمودنی ها در گروه آزمایش و15 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش 10 جلسه 45 دقیقه ای بازی درمانی گروهی کودک محور را دریافت نمود. یک هفته پس از اتمام جلسات، دانش آموزان مجدد پرسشنامه اضطراب را پاسخ دادند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد نمرات پس آزمون متغیر اضطراب در گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون کاهش پیدا کرده است. بنابراین بازی درمانی گروهی کودک محور بر اضطراب دانش آموزان دوره دوم ابتدایی تاثیر دارد.کلیدواژه ها
بازی درمانی، گروهی، کودک محور، اضطراب.مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.