مقایسه شیوع سنجی ناهنجاری های اسکلتی عضلانی در مقاطع مختلف تحصیلی دانشآموزان دختر روستایی استان یزد

انسان همواره می خواهد از طرز قرار گرفتن خوب بدن تصویری ارائه دهد. بعضی از دانشمندان معتقدند که حالت نگهداری بدن به طور طبیعی زمانی به وجود می آید که مرکز ثقل قسمت های مختلف بدن مانند سر، تنه، لگن خاصره و پا در وضع مناسب و متعادلی قرار گیرند. خوب راه رفتن، خوب نشستن و خوب ایستادن علاوه بر آنکه این حرکت ها را زیباتر می کند، با کارایی بیشتر و خستگی کمتری همراه است. عملکرد ناموزون بدن به اتلاف و هزینه انرژی فراوان و بیهوده منجر خواهد شد و صدمات ارگانیکی آن را افزایش خواهد داد. در این ارتباط باید به نوجوانانی که در سنین رشد هستند توجه جدی تری نمود، چرا که در این سنین قامت و وضعیت فیزیکی افراد شکل نهایی خود را می گیرد و اگر این شکل گیری وضعیت بدن با ضعف و ناهنجاری های جسمانی همراه باشد ،بدن در سنین بالاتر دیگر قادر به اصلان آن نیست و یا با مشکلات بسیار زیادی قادر به اصلان این ناهنجاری ها در سنین نوجوانی می تواند به ما کمک زیادی در پیشگیری از ناهنجاری ها در سنین پایین می تواند به ما کمک زیادی در پیشگیری از ناهنجاری های جسمانی کند.هم چنین با توجه به دوران حساس رشد بدنی در کودکان و نوجوانان و نظر به این که داشتن وضعیت بدنی خوب و سالم برای سرمایه های آینده ای این جامعه یک حق محسوب می شود همچنین متخصصان بر این اعتقاد هستند که سنین 8 الی 11، دوره حساس رشد است که به علت تغییرات نا شی از بلوغ و رشد جسمانی دورهای بسیار حساس بوده و دا شتن ضعف های جسمی – حرکتی در این سنین شاید به صورت ثابت بعد از دوران بلوغ باقی مانده و فرد را مجبور نماید که تا آخر عمر از یک وضعیت بدنی نامطلوب برخوردار باشد . شناسایی میزان این انحرافات در این سنین می تواند برای مسئولین و اولیاء دانش آموزان بسیار مهم تلقی شود. برنامه ریزی برای بهبود، اصلان و پیشگیری انحرافات ستون فقرات در این دوره، از کارایی بسیار بالایی برخوردار بوده و با توجه به ویژگی های سنی این دوره، می توان برنامه های اصلاحی – حرکتی مناسب در ارتباط با اصلان انحرافات برای دانش آموز تجویز نمود. بنابراین با توجه به دلایل فوق هدف از تحقیق حاضر برر سی میزان شیوع ناهنجاری های ا سکلتی عضلانی دانش آموزان دختر روستایی ا ستان یزد و مقایسه آنها در مقاطع مختلف تحصیلی می باشد.