فرانک مختاریان - سازمان سنجش آموزش کشور، تهران
رضا محمدی - سازمان سنجش آموزش کشور، تهران

توسعه و به تبع آن توسعه پایدار، امری پویا، فراگیر و چند بعدی است که تحقق اهداف آن منوط به عامل انسانی است. در حال حاضر، مباحث مربوط به توسعه انسانی، به منظور توجه بیشتر به بسط قابلیت های انسانی در کشورها، توجه بسیاری از صاحب نظران را به خود معطوف داشته است. در این میان، دولت ها و در لوای آنها نظام های آموزشی و آموزش عالی نقش قابل توجهی در ارتقاء شاخص توسعه انسانی کشورها ایفا می کنند. از این رو، در مقاله حاضر از طریق جستجوی اینترنتی و مطالعات کتابخانه ای به تحلیل مفهوم توسعه انسانی پرداخته شده و نقش آموزش عالی و نهاد فرادستی آن یعنی دولت، در توسعه انسانی نیز مورد بررسی قرار گرفته است.

آموزش عالی، توسعه انسانی