بررسی میزان تاثیر مواد و منابع کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی مدرسه شاهد یاسوج در سال 98 / 1397
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 323
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF05_224
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1398
چکیده مقاله:
ما در این مقاله به بررسی تاثیر مواد و منابع کمک آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی مدرسه شاهد پرداختیم. هدف ما در تحقیق مورد نظر این بود که به بررسی امکانات آموزشی مدرسه شاهد بپردازیم و نوع و میزان اثرگذاری این امکانات را بسنجیم. ما در این تحقیق از روش توصیفی از نوع پیمایشی ( زمینه یابی ) استفاده کردیم و پس از انتخاب جامعه و نمونه و بررسی آنها دریافتیم که منابع کمک آموزشی تاثیر مثبتی در یادگیری دانش آموزان این مدرسه داشت اما بعضی از معلمان به دلیل عدم آگاهی و راحت طلبی استفاده کمی از این منابع داشتند و به همین جهت سطح علمی دانش آموزانشان در مقایسه با سایر کلاس ها پایین تر بود. این نتیجه حاصل شد که منابع کمک آموزشی در فرایند آموزش و تسهیل و تعمیق یادگیری نقش مفید و موثری دارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سولماز عابدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، یاسوج
الله یار افراخته
مدرس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان ، یاسوج