پیشبینی تحریف های شناختی بر اساس باورهای غیرمنطقی و همجوشی شناختی دانشجویان روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE04_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 878
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان
دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور
چکیده
مقدمه: دانشجویان روانشناسی به عنوان مشاوران بهداشت روانی جامعه ، یکی از مهمترین ارکان پیشگیری و درمان آسیبهای روانی و در نگاه وسیع تر، آگاه کنندگان جامعه از خطرات و تهدیدات پیشروی بهداشت روانی جامعه تلقی می شودند. باورهای غیرمنطقی، عقاید، تفکرات و تحریفهای شناختی و همجوشی شناختی این مشاوران آینده بهداشت روانی جامعه تاثیر مستقیمی بر گروه های مختلف جامعه بخصوص مراجعان روانشناختی و آسیب دیده روانی جامعه دارد. ازاین رو هدف این پژوهش پیشبینی تحریفهای شناختی بر اساس باورهای غیرمنطقی و همجوشی شناختی دانشجویان روانشناسی است. روش: به منظور انجام این پژوهش تعداد 44 نفر از دانشجویان روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان به روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه های تحریفهای شناختی عبداالله زاده و سالار (1389 )، همجوشی شناختی گیلاندز و همکاران ( (2010 و باورهای غیرمنطقی اهواز (4IBT-A) را تکمیل نمودند. به منظور ارزیابی روابط بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که باورهای غیرعقلانی و همجوشی شناختی نقش پیشبینی معناداری در پیشبینی تحریف های شناختی دانشجویان روانشناسی دارند 0/5) .(P> نتیجهگیری: یافته های پژوهش، باورهای غیرعقلانی و همجوشی شناختی میتوانند تحریفهای شناختی دانشجویان را پیشبینی کنند؛ بنابراین با آموزش و مدیریت باورهای عقلانی و عوامل کارآمد شناختی میتوان تحریفهای شناختی دانشجویان را کاهش داد.کلیدواژه ها
تحریفهای شناختی، باورهای غیرمنطقی، همجوشی شناختی، دانشجویان روانشناسیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.