دنیا حافظی نیا - دانشجوی کارشناسی پرستاری،کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده ی علوم پزشکی شوشتر،شوشتر،ایران
زهرا خلوتی - دانشجوی کارشناسی علوم تغذیه،کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده ی علوم پزشکی شوشتر،شوشتر،ایران
اکرم همتی پور - کارشناس ارشد پرستاری،گروه پرستاری، دانشکده ی علوم پزشکی شوشتر،شوشتر،ایران

زمینه و هدف : دانشجویان رشته اتاق عمل در دوران تحصیل خود اضطراب زیادی را تجربه می کنند که گاهی با علائمی مانند افسردگی همراه است . لذا این مطالعه با هدف بررسی استرس ، اضطراب و افسردگی در دانشجویان رشته اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی شوشتر انجام شد.مواد و روش ها : این مطالعه پژوهشی توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی است که بر روی 100 نفر از دانشجویان رشته اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی شوشتر انجام شد. پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه سنجش استرس و اضطراب و افسردگیDASS بین افراد توزیع ، داده ها جمع آوری و از طریق نرم افزار Spss.16 مورد آنالیز قرار گرفتند.یافته ها : 40 نفر از افراد مورد مطالعه پسر و 60 نفر دختر بودند.میانگین سنی افراد 20.54 بدست آمد.21% افراد دارای علائم استرس ، 11.54% دارای علائم اضطراب و 15.65 درصد دارای علائم افسردگی بودند و تمام این عوامل در دختران بیشتر از پسران بود. هم چنین میانگین استرس41.65 و میانگین اضطراب و افسردگی به ترتیب 78.54 و 38.54 بدست آمد.نتیجه گیری : از آن جایی که شیوع استرس ، اضطراب و افسردگی در دانشجویان اتاق عمل بالاست لذا برگزاری کلاس های آموزشی ارتقا سلامت روان و مبارزه با عوامل محرک استرس ، اضطراب و افسردگی برای این گروه از افراد از اهمیت بالایی برخوردار است

استرس ، اضطراب ، افسردگی ، اتاق عمل