بررسی عوامل موثر در طراحی فضاهای مختص کودکان با تاکید بر یادگیری خلاقانه
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی هنر، معماری و کاربردها
- کد COI اختصاصی: ICONFAAA03_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 626
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی معماری، آموزشکده فنی دختران قدسیه، ساری، ایران
دانش آموخته کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه تهران، ایران
چکیده
گسترش علوم در زمینه های مختلف موید این سخن می باشد که زندگی هر لحظه در حال نو شدن است ، و در دهکده ای به مقیاس جهان کنونی، به لطف پیشرفت علم، تکنولوژی و رسانه ها، هر لحظه اطلاعاتی جدید، جایگزین اطلاعات قبلی می شود. در چنین دورانی نیاز به زندگی فعال و رو به رشدی است تا این سرزندگی از پا نیفتاده و متناسب با پیشرفت زمان، زندگی نوع بشر نیز در تمامی زمینه ها پیشرفت یابد. بیشک خلاقیت عنصر اصلی در جهت ارضای انگیزه و تنوعطلبی انسان و نیز خلق جهانی بانشاط و پویاست. خلاقیت، استعدادی خدادادی است که از دوران کودکی در انسان وجود دارد، از آنجایی که بنیان جامعه فردا را کودکان در حال رشد امروز می سازند، شناخت این استعدادها در کودکان و تلاش در جهت پرورش و در اختیار گرفتن آن در طی مراحل رشد، موجب شکوفایی استعدادها، پرورش روحیه ابتکار، ارتقای فرهنگ خلاق و نیز تامین منابع انسانی خلاق، پویا و کارآمد در جامعه می گردد. لذا در این پژوهش که با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای و روش توصیفی-تحلیلی صورت گرفته، سعی بر آن است تا عوامل موثر در جهت یادگیری خلاقانه کودکان، در طراحی فضاهای مختص آنان، با تاکید بر تدابیر معمارانه بررسی گردد. نتایج پژوهش حاضر بیانگر آن است که یادگیری از طریق کسب تجربه کودک در محیط، تحت فرآیندهای: دیدن، فکر کردن، پرسیدن و آموختن، صورت گرفته و موجب شکوفایی استعدادهای نهفته و پرورش خلاقیت در وی می گردد. لذا در جهت یادگیری بیشتر و بکارگیری قوه ابتکار و تلاش جهت بروز استعدادهای درونی کودک، طراحی فضاهای خلاقانه و چالش برانگیزی که حس فضایی و بصری مثبتی را بوجود آورند، ضروری می نماید. این امر می تواند از طریق نوع مبلمان و دید بصری فضا، نوع بازی های در نظر گرفته شده برای کودک، تنوع و تلفیق فعالیت ها، مشارکت با دیگر کودکان در رده های سنی نزدیکتر و کسب تجارب مشترک از طریق بازی و همچنین امکان تجربه مستقیم و بیواسطه کودک در فضای باز و طبیعت ساختگی (با در نظر گرفتن موارد ایمنی)، آشنایی و آموزش با عناصر طبیعی شامل گیاهان و حیوانات و ... تحقق پذیرد.کلیدواژه ها
کودکان، یادگیری، معماری، طراحی خلاقانه، فضامقالات مرتبط جدید
- تدوین الگوی اسلامی ایرانی حکمرانی هوشمند شهری، اکولوژی پایدار و بازآفرینی هویت فرهنگی در پرتو گام دوم انقلاب
- بررسی بسترهای بوم شناختی در شکل گیری شهر ایرانی - اسلامی با رویکرد شهر پایدار (مطالعه موردی: بافت تاریخی بیرجند)
- تهویه طبیعی در معماری اسلامی: راه حل های سنتی برای طراحی پایدار
- سیستم های GIS با تاکید بر کاربرد آنها در مهندسی عمران
- تحلیل و نوآوری در طراحی سازه های بتنی و فولادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.