بازنگری کوریکولوم رشته کارشناسی اتاق عمل مبتنی بربسته آموزش پاسخگو و عدالت محور
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین همایش ملی چالش های آموزش و پژوهش در اتاق عمل
- کد COI اختصاصی: CTROR01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2018
نویسندگان
مربی هیئت علمی، گروه اتاق عمل، دانشکده پرستاری ومامایی بجنورد، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
استادیار، گروه مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
مربی هیئت علمی، گروه اتاق عمل، دانشکده پرستاری ومامایی بجنورد، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
مربی هیئت علمی، گروه مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
مربی هیئت علمی، گروه اتاق عمل، دانشکده پرستاری ومامایی بجنورد، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
مربی هیئت علمی، گروه فوریت پزشکی، دانشکده پرستاری ومامایی بجنورد، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
چکیده
مقدمه: همزمان با تغییرات در تکنیکهای جراحی منابع درسی در حال بهروز شدن است. بنابراین بازنگری مداوم کوریکولوم درسی امری حیاتی و به عنوان یکی از اهداف آموزش پاسخگو مطرح می باشد. از این رو مطالعه ای با هدف بازنگری کوریکولوم اتاق عمل مبتنی بر بسته آموزش پاسخگو انجام گردید.روش: این مطالعه کیفی و مبتنی بر هدف می باشد. بعد از تشکیل گروه دلفی متشکل از ده نفر اساتید صاحب نظر به عنوان کارگروه بازنگری کوریکولوم اتاق عمل، سرفصل دروس به همراه پرسشنامه بررسی سرفصل توسط ایمیل برای آنها ارسال گردید و پیشنهادات اعضاء نیز از طریق ایمیل دریافت شد. بعد از جمع آوری و آنالیز نظرات توسط دبیرکارگروه، مجددا موارد جمع بندی شده برای اساتید ارسال و پیشنهادات آنها بر اساس خرد جمعی جمع آوری و جهت تصویب به شورای آموزشی دانشکده و سپس به EDC ارسال گردید. از طرفی به صورت همزمان تغییرات کلیدی در برنامه اعمال و در تدریس مورد کاربرد قرار گرفت.یافته: یافته های حاصل از اجماع 100 درصدی نظر اساتید کارگروه در قالب بازنگری 10 درس تئوری و 16 درس کارآموزی، حاکی از خلاء آموزشی در برخی از مباحث دروس تکنولوژی می باشد که این مباحث شامل جراحی در شرایط خاص(بارداری، هپاتیت، ایدز و ...)، گچ گیری و بانداژ، مبحث پایش سیستم ها، جراحیهای نوین (انواع جراحی های رباتیک و...)، و کارآموزی تست های تشخیصی برای دانشجویان اتاق عمل می باشد.نتیجه گیری: اضافه شدن دروسی که خلاء آموزشی آن محسوس می باشد به کوریکولوم اتاق عمل می تواند تامین کننده نیاز روز جامعه و به عنوان یکی از اهداف آموزش پاسخگو مطرح باشد و استفاده از تکنیک دلفی گامی موثر در جهت رسیدن به هدف فوق می باشد.کلیدواژه ها
کوریکولوم، رشته اتاق عمل، تکنیک دلفی، آموزش پاسخگومقالات مرتبط جدید
- دستیابی به شاخص های مناسب برای ارزیابی پایدار محیط زیستی در محیط هایدانشگاهی
- کیفیت وب سایت های موبایلی کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی ایران
- بررسی تطبیقی سامانه های مدیریت نشریات ادواری مجلات دانشگاه های علوم پزشکی کشور بر اساس مولفه های کاربردپذیری
- ارزیابی کیفیت اطلاعات روتین بیماران مبتلا به دیابت در مراکز خدمات جامع سلامت روستایی شهرستان ساری
- نگاشت نظام مند نظارت در بیمه سلامت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.