بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های روانی - حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان سوم ابتدایی شهرستان پاوه سال تحصیلی 97 - 98
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی، مدیریت و معارف اسلامی
- کد COI اختصاصی: DINCONF03_084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 657
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی
کارشناس علوم تربیتی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور
چکیده
پیشرفت علم و تکنولوژی در قرن حاضر و تبلور این نکته که شکوفایی یک کشور از بستر آموزش و پرورش بر می خیزد، نیاز به گسترش دوره پیش دبستان، بیش از گذشته خود را نمایان می سازد. بنابراین لازم است که برنامه کیفی و کمی مناسب و در خور نیاز های جسمی و روانی برای کودکان پیش دبستانی، با توجه به ویژگی های این دوره از رشد، تهیه و تدارک دیده شود. هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی تاثیر آموزش پیش از دبستان بر یادگیری مهارت های روانی-حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان سوم ابتدایی شهرستان پاوه سال تحصیلی -1398 1397می باشد. در تببین این نتایج می توان گفت از آنجا که یادگیری همراه با مشاهده، تجربه و طرح سوال است عمده ای از مشکلات روش تدریس سنتی را حل می کند.با توجه به نتایج به دست آمده بالا پیشنهاد می شود دانش آموزان در دوره های پیش از دبستان شرکت داشته باشند.کلیدواژه ها
پیش دبستانی، مهارت های روانی-حرکتی، سازگاری اجتماعی، سوم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.