تحول ادراک دیداری و فرافکنی در کودکان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی، دوره: 15، شماره: 60
- کد COI اختصاصی: JR_JIPA-15-60_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 500
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی
دانشیار دانشگاه تهران
دانشیار دانشگاه تهران
چکیده
هدفاین پژوهش بررسی تحولی ادراک دیداری و فرافکنی در دانش آموزان بود. 129 دانش آموز(60 پسر، 69 دختر) از منطقه 2 تهران در سال تحصیلی 1396-1397، بااستفاده از روش نمونه برداری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنیها شامل 44 نفر در مقطع پیش دبستانی، 42 دانش آموز کلاس اول و 43 دانش آموز کلاس سوم بودند. طرح پژوهش از نوع علی مقایسه ای بود و آزمودنی ها آزمون تصاویر درهم آندره ری(ری، 1941) و آزمون ترسیم درخت (کخ، 1949) را کامل کردند. سپس تحلیل واریانس تک متغیری و چندمتغیری و آزمون همبستگی پیرسون به کار گرفته شد. یافتهها نشان داد که ادراک دیداری و فرافکنی کودکان با افزایش سن و مقطع تحصیلی تحول می یابد. همچنین نتایج نشان داد که کودکان با سنین مختلف از نظر ادراک دیداری و فرافکنی با هم تفاوت دارند و عملکرد آنها با افزایش سن بهبود پیدا می کند.کلیدواژه ها
ادراک دیداری, فرافکنی, آزمون تصاویر درهم آندره ری, تست ترسیم درخت, تحولاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.