Sorayya Hasanabadi - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی (واحد کرمانشاه
Faranak Mosavi - استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه)

با ظهور شبکه ­های اجتماعی مجازی، روابط انسان ها در اینترنت شکل تازه ­ای به خود گرفته است. رسانه ­های اجتماعی اشکال دیگر ارتباطات کامپیوترمحور را با یکدیگر ادغام کرده و به تبع آن چشم ­انداز رسانه­ ها، شیوه های تعامل افراد و تامین نیازهای کاربران را دگرگون ساخته ­اند. امروزه شمار فراوانی از کاربران با اهداف مختلف در شبکه­ های اجتماعی مجازی عضو شده و به فعالیت­ های گوناگون می ­پردازند که با توجه به افزایش تصاعدی کاربران شبکه­ های اجتماعی و کارکردهای آن، نمی ­توان از تاثیر این شبکه ها غافل ماند. یکی از ویژگی های مهم شبکه­ های اجتماعی این است که به مکانی برای اشتراک ­گذاری دانش تبدیل شده ­اند. تنوع کاربران و دانش به اشتراک گذاشته شده در شبکه­ های اجتماعی زیاد بوده؛ از این رو می ­توان به اهمیت و ضرورت این شبکه­ ها به عنوان ابزاری در جهت بهبود آموزش و یادگیری توجه نمود که اهمیت موضوع زمانی بیشتر می­ شود که دانسته شود درصد عظیمی از مخاطبان این رسانه ­ها را جوانان- به عنوان مهم­ترین سرمایه انسانی هر کشوری از حیث توسعه- تشکیل می دهند. در پژوهش حاضر با استفاده از مطالعات کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعات پرداخته شده و به صورت توصیفی- تبیینی، زمینه ­ها و بسترها و فرصت­ هایی که شبکه ­های اجتماعی مجازی در عرصه آموزش و یادگیری برای کاربران مهیا کرده است، مورد واکاوی قرار گرفته است.

شبکه های اجتماعی, آموزش, فرصت ها و تهدیدها