مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر نشخوار فکری، اضطراب و استرس در مادران کودکان مبتلا به سندروم نفروتیک
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنگره سراسری موج سوم درمان های رفتاری
- کد COI اختصاصی: TWBT02_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 496
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تبریز، تبریز، ایران
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
کارشناسی روانشناسی عمومی ، گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی دانشگاه تهران، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
مقدمه: این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر نشخوار فکری، اضطراب و استرس در مادران کودکان مبتلا به سندروم نفروتیک انجام شد.روش: این پژوهش به صورت شبه آزمایشی پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل در سال 1397 در تهران انجام شد. جامعه پژوهش شامل مادران کودکان مبتلا به سندروم نفروتیک مراجعه کننده به مرکز طبی کودکان بود که 54 نفر از آنها به صورت در دسترس انتخاب و و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. شرکت کنندگان در هر دوگروه در شروع مطالعه (پیش -آزمون) و 8 هفته پس از آموزش ذهن آگاهی (پس-آزمون) و دوماه پس از آن (پیگیری) ، مقیاس (DASS-21) و مقیاس نولن- هوکسما را تکمیل کردند. گروه مداخله 8 جلسه آموزش ذهن آگاهی را دریافت کرد، گروه کنترل مداخله روانشناختی منظمی دریافت نکردند و فقط اطلاعات معمول پیرامون بیماری به آنها داده شد. داده های حاصل از بررسی 50 بیمار در دو گروه با نرم افزار SPSS-20 و با آزمون های کای اسکوئر، تست و تحلیل واریانس با انداره گیری های مکرر تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که در گروه مداخله میانگین نمرات نشخوار فکری، اضطراب و استرس به طور معناداری نسبت به گروه کنترل کاهش یافت(p< 0.001 ).نتیجه گیری: پیشنهاد می شود که آموزش ذهن آگاهی می تواند به عنوان درمانی مفید در کاهش آشفتگی روانشناختی افراد سیگاری به کار رود.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی، اضطراب، استرس، نشخوار فکری، سندروم نفروتیکمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.