مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد برصلاحیت بالینی ماماها درمشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین همایش ملی پرستاری و مامایی در خدمت سلامت جامعه
- کد COI اختصاصی: NURSINGCONF02_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 636
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
کارشناس ارشد مامایی، استادیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
دکتری بهداشت باروری، مرکز تحقیقات سلامت زنان، استادیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد،
دانشجوی دکترای پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت مبتنی بر شواهد دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
چکیده
مقدمه: مشاوره غربالگری ناهنجاری جنینی، از جمله وظایف ماما طبق دستورالعمل غربالگری ناهنجاری های جنینی می باشد. لذا ارتقاء صلاحیت بالینی ماماها، از طریق سیستم آموزش کارامد با روش های نوین آموزشی، احساس می شود. لذا پژوهشگران بر آن شدند مطالعه حاضر را انجام دهند. مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای از نوع نیمه تجربی تصادفی شده، 67 نفر از ماماهای دارای پروانه در مشهد، در سال 1397 ، به طور در دسترس انتخاب شده، سپس به دو گروه آموزشی مبتنی بر بیمار استاندارد شده ( 33 نفر) و سخنرانی با بازخورد ( 34 نفر) تخصیص یافتند. پس از پیش آزمون، یک برنامه آموزشی 4 ساعته برای هر گروه برگزار شد و صلاحیت بالینی ماماها دو هفته بعد از آموزش، با با پرسشنامه و چک لیست پژوهشگر ساخته سنجش صلاحیت بالینی ارزیابی گردید. داده ها با نرم افزار SPSS 16 و آزمون های آماری تی مستقل، تی زوجی، من ویتنی و کای اسکوئر دقیق، تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک همگن بودند. میانگین نمره صلاحیت بالینی قبل از مداخله (P=0/711) و دو هفته پس از مداخله (P=0/412)، در دو گروه اختلاف آماری معنی داری نداشت. اما میانگین نمره صلاحیت بالینی، دو هفته پس از مداخله، در مقایسه درون گروهی،در هر دو گروه، معنی داری شد (P< 0/001). نتیجه گیری: هر دو روش آموزشی مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با باز خورد، می تواند باعث ارتقاء صلاحیت بالینی ماماها در مشاوره غربالگری جنین گردد.کلیدواژه ها
مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنین، صلاحیت بالینی، آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده، سخنرانی با باز خوردمقالات مرتبط جدید
- دانش بومی : بومی سازی توسعه روستایی و مدیریت منابع طبیعی
- اثربخشی امیددرمانی بر سرمایه روانشناختی بیماران مبتلابه دیابت نوع دو
- اثربخشی آموزش مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بربهزیستی روانشناختی وابعاد آن در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو
- مقایسه اثر بخشی مداخلات ذهن آگاهی مبتنی برشبکه های اجتماعی تلفن همراه با درمان گروهی پذیرش و تعهد و مداخلات گروهی ذهن آگاهی بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران مبتلا به دیابت نوع 2
- تاثیر آموزش سیستم یادآورپیامکی و تلگرام بر تبعیت از رژیم غذایی نوجوانان مبتلا به بیماری دیابت نوع 1 شهرستان گرگان در سال 1397
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.