بررسی رابطه حق انتخاب و حس اعتماد با خلاقیت کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساوه

از جمله ویژگی سازمانهای امروزی، پویای، پیچیدگی، ابهام و سنت گریزی است. شکی نیست که سازمانهادائما0 از محیط اطراف خود تاثیر می پذیرند. لذا باید تغییر را به عنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر پذیرا باشند. به روشنی نقش و اهمیت نیروی انسانی کارآمد در سازمانها را بیان نموده و با زبان ساده دارا بودن منابع انسانی فرهیخته و توانمند را یک مزیت رقابتی غیرقابل انکار برای هر سازمان میداند.(حسینی،(1391 هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه 2 مولفه از توانمندسازی(داشتن حق انتخاب و حس اعتماد ) با خلاقیت کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساوه میباشد. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی واز نظر شیوه گرداوری توصیفی و پیمایشی است.جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساوه که تعداد 100 نفر می باشند.حجم نمونه براساس جدول مورگان 80 نفر است.. ابزار گردآوری اطلاعات از پرسشنامه است که پرسشنامه استاندارد میشرا (2011)، و مقیمی و رمضان (1390) استفاده شده است. آزمون فرضیات با توجه به ماهیت پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون، انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که بین داشتن حق انتخاب با خلاقیت کارکنان رابطه معناداری وجود دارد و بین داشتن حس اعتماد با خلاقیت کارکنان نیز رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

حق انتخاب ، حس اعتماد ، خلاقیت