المیزان پژوهی وبایستگی آن در رساله نویسی دانشگاهی علوم قرآن درایران

تلاشهای فراوان وارزشمندی تاکنون درخصوص رساله نویسی تفسیرالمیزان در ایران انجام گرفته ولیکن یکی از آسیب های پایان نامه نویسی توجه کمتر به تفسیر المیزان بوده ودراین راستای پیشنهاد تحقیق حاضرافزایش توجه قرآنپژوهان درمرحله رسالهنویسی به خوانشهای متعدد تفسیرالمیزان است. تاکید پژوهش حاضرتوجه بیش ازپیش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته علوم قرآنی دانشگاه های ایران به ظرفیت ها و پتانسیلهای تفسیرالمیزان خواهد بود. علامه طباطبایی به مثابه فیلسوف علوم انسانی-اسلامی، شخصیتی برخوردار از جنبه های متنوع ومتعدد علمی و عملی بوده که این ممیزه درآثار ایشان خصوصا تفسیرالمیزان تجلی پیداکرده است. تفسیرالمیزان باویژگیهای متعدد و متنوع شگفتی وتحسین اندیشمندان وفرهیختگان شیعه وسنی را برانگیخته و در میان آنان به موسوعه بزرگ در تفسیرقرآن، دایره المعارف قرآن و شهرحکمت شهرت یافته است. تفسیرالمیزان دارای ویژگیهای مختلفی بوده که این اثرعلمی را برجسته نموده که ازآن میان میتوان به دو ویژگی جامعیت محتوایی و ابتکار علامه طباطبایی پرداخت. جامعیت محتوایی و همچنین ابتکارمطالب علمی در تفسیر المیزان، ظرفیت و پتانسیلهای فراوانی برای رساله نویسی دانشگاهی دررشته علوم قرآنی درایران فراهم نموده است. پایان نامه جزءذاتی، لاینفک وسطحی ازمطالعات دانشگاهی است که دربیشتر موارد نخستین تجربه جدی پژوهشی دانشجویان هستند و معرف کیفیت و وضعیت آموزش وپژوهش دردانشگاه ها بوده که کیفیت علمی وموقعیت دانش آموختگان راتضمین میکند. هدف پژوهش حاضرتبیین بایستگی المیزان پژوهی درحوزه رساله نویسی دانشگاهی تحصیلات تکمیلی رشته علوم قرآن درایران خواهد بود. براین اساس مقاله حاضر به بررسی وتبیین بایستگی مذکوربراساس معرفی چهار خوانش تفسیرالمیزان خواهد پرداخت. خوانش اول (طرح مباحث اجتماعی درتفسیرالمیزان) نمودی از جامعیت محتوایی تفسیرالمیزان درنظرگرفته شده وخوانش دوم (اهداف ومقاصد سوره های قرآن درتفسیر المیزان)، سوم (تفسیر موضوعی سوره جاثیه درتفسیرالمیزان) وچهارم (اخلاق پژوهش علامه طباطبایی درتفسیر المیزان) نمودی ازابتکار و مباحث جدید و نوین درتفسیرالمیزان لحاظ شده است. بررسی چهارخوانش ازتفسیر المیزان به روشنی بایستگی ضرورت رسالهنویسی دانشگاهی درایران را نمایش خواهد داد.

کلیدواژه ها:

علامه طباطبایی ، تفسیرالمیزان ، رساله ، رشته علوم قرآنی ، ایران