نقش برنامه های درسی در آموزش و ارتقای سلامت در مدارس

هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی در راستای آموزش و ارتقای سلامت می باشد بدین ترتیب دراین پژوهش کتابهای درسی دوره ابتدایی به عنوان مهمترین منبع آموزشی مورد تحلیل قرا رگرفت تا مشخص شود تا چه حد در راستای آموزش و ارتقای سلامت می باشند روش مورد استفاده در تحلیل محتوای این پژوهش آنتروپی شانون بوده و واحد تحلیل نیز صفحات متن، پرسشها و تمرینها ، تصاویر درمجموع 3349 صفحه از کتب دوره ابتدایی را شامل می شود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتابهای درسی ، دوره ابتدایی ، آموزش سلامت

نویسندگان

فرزانه رضایی

مربی دانشگاه آزاد اسلامی واحدمیاندوآب

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

آذر، عادل (1380). بسط وتوسعه روش آنتروپی شانون برای پردازش ...
سرمد، زهره و حجازی، عباس (1380)، روشهای تحقیق در علوم ...
سند ملی توسعه معاونت سامت(388-1384 1).ارتقای سلامت مبتنی بر توانمندسازی ...
مهرمحمدی، محمود (379 (). بازاندیشی فرایند یادگیری- یادگیری و تربیت ...
یاسمین، سیامک(1386). بهداشت جهان، فصلنامه بهداشتی، علمی، اجتماعی و فرهنگی، ...
یونسکو (13 20- _ 20). راهبرد میان مدت، شصتمین سال ...
_ Kirkwood, Toni Fuss(200 1). Our Global Age Requires Global ...
Rischard, Jean-Francos (2001). High Noon: We Need New Approaches To ...
Tye, A. Kenneth (2003), Globalizing Global Education to Nurture World ...
World Health Organization Geneva (2003). Understanding Skills-Based Health Education & ...

نمایش کامل مراجع

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/94971

شناسه ملی سند علمی:

SNCSDH01_075

تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1389

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رضایی، فرزانه،1389،نقش برنامه های درسی در آموزش و ارتقای سلامت در مدارس،اولین همایش کشوری دانشجویی عوامل اجتماعی موثر بر سلامت،تهران،https://civilica.com/doc/94971

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1389، رضایی، فرزانه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1389، رضایی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 411

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.