مهدی دهقانی سلطانی - استادیار،دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه ولیعصر (عج) رفسنجان، ایران
محمد حاجی زاده خنامانی - دانشجوی کارشناسی ارشد،موسسه آموزش عالی رسالت و کارمند دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران

هدف تحقیق حاضر، بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر کارآفرینی سازمانی: نقش میانجی تسهیم دانش در دانشگاه شهید باهنر کرمان میباشد. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کارکنان دانشگاه شهید باهنر کرمان است که تعداد آنها 1300 نفر میباشد. با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه 297 نفر انتخاب گردید. گردآوری داده ها بوسیله پرسشنامه های توانمندسازی روانشناختی، کارآفرینی سازمانی وتسهیم دانش انجام گرفت. نتایج استخراج شده از پرسشنامه ها با روشهای آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از رویکردمعادلات ساختاری و نرم افزار Spss 23 و SmartPLS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد:(1) بین توانمندسازی روانشناختی و کارآفرینی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. (2) بین توانمندسازی روانشناختی و تسهیم دانش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. (3) بین تسهیم دانش و کارآفرینی سازمانی رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد (4) تسهیم دانش در رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و کارآفرینی سازمانی نقش میانجی ندارد.نتیجه گیری کلی نشان میدهد، اصولا یکی از راه های منطقی، صحیح و اثر بخش برای بهبود کارآفرینی سازمانی، تقویت توانمندسازی روانشناختی و تسهیم دانش می باشد.

کارآفرینی سازمانی، توانمندسازی روانشناختی، تسهیم دانش