طراحی مدل نقش آموزش الکترونیکی در کارکنان ثبت احوال شهرستان کرمانشاه

فناوری اطلاعات و ارتباطات در سال های اخیر با محوریت دانش و خردگرایی و به منظور بهره برداری بهینه از اندیشه و سپردن امورتکراری به ماشین و همچنین حذف محدودیت های ارتباطی، توجه ویژه سازمان ها و محافل علمی را به خود جلب نموده است. دراین میان میزان توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش از مهمترین شاخص های پیشرفت علوم به شمار می رود،به گونه ای که آموزش مجازی یا الکترونیکی به عنوان دستاوردهای مهم این فناوری، از عوامل اصلی جهش های علمی، پژوهشی وفرهنگی عصر حاضر است. هدف این پژوهش طراحی مدل نقش آموزش الکترونیکی کارکنان ثبت احوال شهرستان کرمانشاه است.بدین منظورتحقیق حاضر با روش کیفی، و با توجه به رویکرد نظریه ی زمینه ای صورت گرفت. روش انتخاب نمونه ها به صورتنمونه گیری هدفمند بود و جمع آوری داده ها با بهره گیری از مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت.در مجموع از مصاحبه با 20 نفر از کارشناسان سازمان (مطلعین کلیدی)، اشباع نظری حاصل شد. برای تحلیل داده ها از روشکدگذاری سه مرحلهای باز، محوری و انتخابی استفاده گردید. یافته ها نشان داد عواملی شامل آموزش طبق بینش کارکنان فشارسیاست های خدمت رسانی سطح دیگر سازمان ها در مورد بحث آموزش- دیدگاه مدیران ارشد در ثبت احوال کرمانشاه تاثیر گذارند.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری الکترونیکی