ضرورت بومی سازی آموزش حسابداری در دانشگاه ها مطالعه موردی: دیدگاه شاغلان حرفه حسابداری در شهرستان بیرجند

تجربه روشن ساخته است که بسیاری از تکنیک ها و روش های بومی در عرصه تولید، فرهنگ و اجتماع در جامعه محلی به دلیل سازگاری و تطابق با زیست بوم این جوامع، همان روش هایی هستند که امروزه معرف روش های رسیدن به توسعه پایدار می باشند. لذا هدف اصلی این تحقیق بررسی سودمندی آموزش حسابداری با رویکرد بومی در شهرستان بیرجند می باشد. برای دستیابی به اهداف تحقیق 3 فرضیه مطرح و اطلاعات لازم از طریق پرسشنامه محقق ساخته که روایی آن به تایید رسیده با پایایی 88 درصد جمع آوری شد. جامعه آماری شامل کلیه افراد شاغل در حوزه مالی شرکت های خصوصی و بخش دولتی در شهرستان بیرجند بوده و نمونه آماری به روش در دسترس به تعداد 110 تن بوده است. نتایج حاصل از به کارگیری آزمون های آماری t مستقل، t تک متغیره و آنالیز واریانس یک طرفه برای فرضیات تحقیق، نشان داد که از دیدگاه افراد مورد مطالعه، آموزش حسابداری با رویکرد بومی باعث افزایش کارایی فارغ التحصیلان رشته حسابداری برای ورود به بازار کار می شود. همچنین تفاوت دیدگاه در افراد مورد مطالعه بر اساس ویژگی های جمعیت شناختی در خصوص فرضیات تحقیق وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

آموزش ، بومی سازی ، برنامه ریزی آموزشی ، حسابداری ، آموزش عالی