بررسی تاثیر آموزش بر میزان آگاهی معلمین شهر کاشان از بیماری سالک در سال تحصیلی 1380 - 1379

سال انتشار: 1382
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 259

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FEYZ-7-3_009

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1398

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت آگاهی از بیماری در پیشگیری آن و بومی بودن سالک در منطقه و نقش معلمین در انتقال دانش و آگاهی ها و به منظور نقش تاثیر آموزش به معلمین بر میزان آگاهی آن ها از بیماری سالک، این تحقیق روی معلمین مدارس ابتدایی و راهنمایی کاشان در سال تحصیلی 80 – 1379 انجام گرفت.مواد و روش ها: تحقیق با طراحی نیمه تجربی انجام گرفت. از لیست معلمین ، تعداد 1300 نفر انتخاب و در آزمون پری تست (Pretest) شرکت داده شدند. از این تعداد، 776 نفر با مجری طرح همکاری کردند و در آزمون پست تست (Post test) نیز شرکت نمودند. لذا 776 معلم مورد بررسی قرار گرفتند. میزان آگاهی را با 16 شاخص آگاهی از نام بیماری، آشنایی با بیماری، اهمیت بهداشتی سالک در افت تحصیلی، نقش مسافرت به مناطق آلوده، زمان گزش ناقل، خطر ابتلا، واگیر بودن، چگونگی انتقال سالک به انسان، ناقل عامل بیماری، محل عامل بیماری، چگونگی زخم سالک، مخزن سالک در کاشان، راه های پیشگیری، وسایل حفاظت فردی، درمان سالک و برخورد با دانش آموز مبتلا به سالک، در یک فرم اطلاعاتی ثبت گردید و قبل از آموزش میزان آگاهی آنان تعیین گردید. سپس یک جزو ه آموزشی به آن ها ارایه گردید. پس از گذشت یک ماه، مجددا میزان آگاهی با همان پرسش نامه اولیه بررسی شد و تغییرات آن با آماره MC Nemar مورد قضاوت آماری قرار گرفت. نقش سن، جنس، مدرسه ابتدایی و راهنمایی، تاهل، سابقه کار و مدرک تحصیلی با میزان آگاهی نیز مورد قضاوت آماری قرار گرفت.یافته ها: از 1300 معلم مدارس ابتدایی و راهنمایی تعداد 776 نفر (59/7 درصد) مورد بررسی قرار گرفتند. 462 نفر در مدارس ابتدایی و 314 نفر در مدار س راهنمایی تدریس می کردند. میزان عدم آگاهی از 22/2 به 13/1 درصد کاهش یافت و این کاهش روی تمام شاخص های بیماری سالک به لحاظ آماری معنی دار بود. کمترین آگاهی از عامل بیماری سالک (69/8 درصد) و بعد محل و مخزن بیماری (حدود 42 درصد) بود. بیشترین تاثیر جزو ه آموزشی مربوط عدم آگاهی از عامل بیماری و واگیردار بودن بیماری بود (به ترتیب 31/7 درصد و 19/1 درصد). بعد از ارایه جزو ه آموزشی عدم آگاهی از عامل بیماری سالک به میزان 38/1 درصد، رابطه ابتلا به بیماری با افت تحصیلی دانش آموزان به میزان 33/4 درصد و بعد مخزن سالک به میزان حدود 30 درصد کماکان وجود داشت.نتیجه گیری: ارا یه جزوه آموزشی در مورد افزایش آگاهی از بیماری سالک موثر است، اما کافی نیست . تکرار برنامه و یا تغییر محتوای برنامه آموزشی بر میزان آگاهی را توصیه می نماید.

کلیدواژه ها:

آگاهی از بیماری سالک ، تاثیر آموزش بر آگاهی

نویسندگان

عباس درودگر

دانشگاه علوم پزشکی کاشان ، دانشکده پزشکی

زهره تشکر

دانشگاه علوم پزشکی کاشان ، دانشکده پزشکی