تاثیر ارایه درس عملی آناتومی به عنوان یک پیش زمینه بر کیفیت آمزوشی آناتومی
محل انتشار: دوماهنامه فیض، دوره: 4، شماره: 3
سال انتشار: 1379
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 411
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FEYZ-4-3_003
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1398
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: با توجه به اهمیت یادگیری و با خاطر سپاری بلندمدت آموخته ها و وجود گزارش هایی که ارایه پیش زمینه یادگیری را مورد تاکید قرار می دهد و از طرفی اهمیت درس آناتومی و تاثیر آن در کسب توانایی های بالینی و نیز به منظور ارتقای کیفیت آموزش آناتومی این تحقیق بر روی دانشجویان پزشکی ورودی 1375 دانشگاه علوم پزشکی در نیم سال دوم سال تحصیلی 76-1375 و در دروس آناتومی قفسه سینه و شکم انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با روش تجربی و بر روی 56 نفر از دانشجویان صورت پذیرفت. دانشجویان در مباحث آناتومی قفسه سینه به عنوان گروه شاهد و همان دانشجویان در مباحث شکم به عنوان گروه مورد، در نظر گرفته شدند. کلاس های آناتومی عملی دانشجویان در گروه مورد قبل از کلاس تیوری و در گروه شاهد بعد از کلاس تیوری برگزار گردید. میانگین نمرات هر گروه (شامل نمره های آزمون های بین ترم و نمرات نهایی هر مبحث) و نظرات دانشجویان در مورد روش آموزش بررسی و با آزمون دقیق فیشر و آزمون Manri-whithocy مورد بررسی قرار گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی اطلسی
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان، گروه علوم تشریح
همایون نادریان
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان، گروه علوم تشریح
سیدغلامعباس موسوی
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان، دانشکده بهداشت