ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثرات مکمل آهن دوبار در هفته بر توزیع زمانی توجه در دختران دبیرستانی

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: JR_EBCJ-3-1_006
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 126
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثرات مکمل آهن دوبار در هفته بر توزیع زمانی توجه در دختران دبیرستانی

چکیده مقاله:

Background: Achieving quality care is an important issue which is often paied attention to in providing nursing care. It seems that communication skills can affect the quality of care. Aim: This study investigated the effect of training the communication skills on the quality of nursing care in patients. Methods: The study was a pretest/posttest experimental design with control group. 60 nurses working in Qhaem and Emamreza hospitals were selected using stratified sampling and then randomly allocated to one of the two groups. In addition, three patients per each nurse were selected using convenience sampling before and also one, two and three weeks after the intervention. The intervention included communication skills training workshop which was held for eight hours over two days in 2012. Data collection tools included demographic data sheet, Quality Patient Care Scale (QUALPAC) and communication skills Check list. The data were analyzed by SPSS software version 16 using t student test, Mann-Whitney, Wilcoxon and ANOVA tests. Results: The mean score for overall quality of care in communication skills training group was significantly higher at the 2nd, 3rd, and 4th weeks after the intervention compared with the control group (p<0/001). This increase was not similar in different dimensions of quality care. It was 50.8% in the individual psychosocial, 63.8% in the group psychosocial, 54.4% in the relationship, 50/6% the physical, 41% in the general and 98% in the professional dimension. In both intervention and control group, the mean score for overall quality of care significantly decreased at the 2nd, 3rd, and 4th weeks after the intervention compared with preintervention period (p<0/001). Conclusion: As communication skill training is an effective method to improve the quality of care, it is suggested that managers and staff should consider it to improve the quality of patients care.

کلیدواژه ها:

Education, Nursing, communication Methods, Quality of Health Care

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_EBCJ-3-1_006 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/945670/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Rezaeian, Akram and Mazloum, Reza,1392,اثرات مکمل آهن دوبار در هفته بر توزیع زمانی توجه در دختران دبیرستانی,https://civilica.com/doc/945670

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392, Rezaeian, Akram؛ Reza Mazloum)
برای بار دوم به بعد: (1392, Rezaeian؛ Mazloum)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Lutter CK. Iron Deficiency in Young Children in Low-income Countries ...
  • Kliegman RM, Stanton BMD, Geme JS, Schor N, Behrman RE. ...
  • Bobonis GJ, Miguel E, Sharma CP. Iron Deficiency Anemia and ...
  • Rezaeian A. pediatric nursing 1ed. mashhad mashhad medical university 1391. ...
  • DelPriore HS, PW DV. The cognitive consequences of envy: attention, ...
  • Bruner AB, Joffe A, Duggan AK, Casella JF, Brandt J. ...
  • Murray-Kolb LE, Beard JL. Iron treatment normalizes cognitive functioning in ...
  • Falkingham M, Abdelhamid A, Curtis P, Fairweather-Tait S, Dye L, ...
  • Schultink W, Gross R, Gliwitzki M, Karyadi D, Matulessi P. ...
  • Rezaiyan A, Mohammadi E, Fallah PA. Effect of computer game ...
  • pasha G, bakhtiar-pour s, akhavan g. The effect of active ...
  • Iravani m. Empirical psychology. 4 ed. tehran: Arvin vijeh; 2008. ...
  • O Donnell A, Premawardhena A, Arambepola M, Allen SJ, Peto ...
  • Prevention CfDCa. Recommendations to prevent and control iron deficiency in ...
  • Rimon E, Kagansky N, Kagansky M, Mechnick L, Mashiah T, ...
  • Morton JB, Bosma R, Ansari D. Age-related changes in brain ...
  • Wu AC, Lesperance L. Screening for Iron Deficiency. Pediatrics in ...
  • Frith-Terhune AL, Cogswell ME, Khan LK, Will JC, Ramakrishnan U. ...
  • Hatton TJ, Martin RM. The effects on stature of poverty, ...
  • Moestue H, Huttly S. Adult education and child nutrition: the ...
  • Ajao KO, Ojofeitimi EO, Adebayo AA, Fatusi AO, Afolabi OT. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی