ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Effect of Mother’s Training via Newsletter and Group Discussion on The Energy Intake of Preschool Children

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: JR_JMREH-2-3_005
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 106
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Effect of Mother’s Training via Newsletter and Group Discussion on The Energy Intake of Preschool Children

Nasrin Baghdari - Lecturer, Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Ashraf Bahrami Morghaki - MSc in Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Abdolreza Norozi - Assistant Professor in Nutrition and Metabolic Diseases, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Elahe Sadeghi Sahebzad - Graduate, MSc in Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran

چکیده مقاله:

Background and Aim: Mothers’ training about suitable nutritional models plays an important role in the development of children’s nutritional habits. These habits may continue into adulthood and promote the individual’s lifestyle. In the present study, we aimed to compare the effects of mother’s training via newsletter and discussion group on energy intake of preschool children. Methods: This experimental study was performed on 192 mothers of preschool children. The convenience method of sampling was employed, and the subjects were randomly assigned to three groups: group discussion, newsletter, and control group. In the newsletter group, the subjects received newsletters over 4 weeks. In the discussion group, subjects were trained about the same educational content, as the newsletter group, in 1-hour classes for a total of 4 weeks; the control group received no intervention. Data collection was carried out before, immediately, and one month after the interventions, using questionnaires to measure maternal knowledge and children s dietary intake. Data were analyzed using SPSS version 16 with ANOVA, Kruskal-Wallis, and Friedman tests. Results: Energy intake was similar before intervention in three groups. Immediately after intervention, no significant difference was observed between newsletter (5.7±2.10) and discussion group (0.8±2.10); however, it was significantly higher, compared to the control group (P=0.015). After one month follow-up, no significant difference was observed between newsletter (5.7±2.10) and discussion group; but  the energy intake in both groups was significantly higher than the control group (p=0.003). Conclusion: The study results showed that training via newsletters and group discussion has the same effect on children’s energy intake. Therefore, it is recommended to use newsletter as an effective and simple alternative educational method

کلیدواژه ها:

Energy intake, Group discussion, Newsletter, preschool children

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/942249/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Baghdari, Nasrin and Bahrami Morghaki, Ashraf and Norozi, Abdolreza and Sadeghi Sahebzad, Elahe,1393,The Effect of Mother’s Training via Newsletter and Group Discussion on The Energy Intake of Preschool Children,,,,,https://civilica.com/doc/942249

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393, Baghdari, Nasrin؛ Ashraf Bahrami Morghaki and Abdolreza Norozi and Elahe Sadeghi Sahebzad)
برای بار دوم به بعد: (1393, Baghdari؛ Bahrami Morghaki and Norozi and Sadeghi Sahebzad)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Centers for Disease Control and Prevention. Department of Health and ...
  • Fakhrzade H, Bagheri A, Hamidi A, Pour-Ebrahim R, Heshmat R, ...
  • Wang Y. Cross national comparison of childhood obesity: The epidemic ...
  • Vahidinia AA, Sardarian K. Nutriton  Healthresearch center of Khalije phars. ...
  • Akhavan Tabib A, Sabet B, Toluei H, Baghaei A, Kelishadie ...
  • Kelishadi R, Alikhani S, Delavari A, Alaedini F, Safaie A, ...
  • Hassinks G. A parent gude to children obesity. USA: American ...
  • Khor GL. Update on the prevalence of malnutrition among children ...
  • Hakim SZ, Dorosti AR, Eshraghian MR. Assessment of food insecurity ...
  • Olusanya JO. Assessment of the Food Habits and School Feeding ...
  • Dehghan M, Akhtar-Danesh N, Merchant AT. Childhood obesity ,prevalence and ...
  • McPherson R, Montgomery D, Nichaman M. Nutritional status of children: ...
  • Hoshyar Rad A, Dorosti Motlagh AR, Kalantari N, Abdollahi M, ...
  • LT W. Meeting an unmet need: Health care professional and ...
  • Vazir S. Behavioral aspects of development of eating behavior and ...
  • Robinson KH. Nutrition Principle Robinson. Translated by: Kholdi N. Tehran: ...
  • Omar Horodynski M, Hoerr S, Coleman G. Nutrition education aimed ...
  • Mahan AK, Scat SS. Krause’s Food, Nutrition and Diet Therapy. ...
  • Sadat Hosseini A. Effect of feeding scheme codified midday on ...
  • Kahbazi M, Farahani A. Impact of education on nutrition knowledge ...
  • Teimori P, Reshad manesh N. Awareness of maternal nutrition on ...
  • Saberian M, Haji Aghajani S. Curriculum Process in Medical Sciences.Tehran: ...
  • Malakoti M. Teaching in small groups (discussion group). Rahbordhaie Amozeshi ...
  • Shamsoddini Lori S. Comparison of the impact face to face ...
  • Safavi M, Borzoie T. Patient education principles. Tehran: Nashre Salemi; ...
  • Eini E, Amiri P, Mehrabi Y, Azizi F. Assessment indicators ...
  • Hosig K, Rodibaugh R. Parent Newsletters to Strengthen a School-based ...
  • Crockett SJ, Perry CL, Pirie P. Nutrition intervention strategie preferrerd ...
  • Bridges AL. Food intake of children participating in a healthy ...
  • Bleich S, Ku R, Wang Y. Relative contribution of energy ...
  • Wang YC, Ludwig DS, Sonneville K, Gortmaker SL. Impact of ...
  • Garg A, Kashyap S. Effect of counseling on nutritional status ...
  • Anderson A, Porteous L, Foster E, Higgins C, Stead M, ...
  • Widga AC, Lewis NM. Defined, in-home, prenatal nutrition intervention for ...
  • Thassri J, Kala N Chusintong L, Phongthanasarn J, Boonsrirat S, ...
  • Boraz S, Mohammadi E, Boromand B. Comparing the efficacy and ...
  • Vaez zade N, Esmaeili Z. Evaluation of impact of training ...
  • Shamsoddini Lor S. Comparison of the impact face to face ...
  • Momeni E, malekzade J. A comparative study of teaching methods ...
  • Kranz S, Findeis JL, Shrestha SS. Use of the Revised ...
  • Larson N, Story M. A review of environmental influences on ...
  • Vereecken C, Keukelier E, Maes L. Influence of mother s ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 6,493
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی