بررسی خواننده نهفته در داستان گوریل اثر آنتونی براون بر اساس نظریه ایدن چمبرز
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 428
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE01_317
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1398
چکیده مقاله:
ادبیات کودک مانند انواع دیگر ادبی نیازمند نقد و بررسی است. نقدی که کودک را به درک بهتر داستان یاری می دهد. در این میان روش ایدن چمبرز خواننده کودک را در دل متن جای می دهد. بر اساس این نظریه، نویسنده یا مولف به منظور کشف معنای متن، در متن خود روابطی با خواننده ایجاد می کند. پژوهش حاضربر آن است که با رویکردی توصیفی و تحلیلی ، به بررسی مولفه های خواننده نهفته درون متن، یعنی سبک زاویه دید،طرفداری و شکاف های گویا در داستان گوریل اثر آنتونی براون بپردازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نورالله کرمی
سرپرست اداره خدمات اطلاع رسانی، شیراز میدان جام جم، مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری
منور ولی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات کودک و نوجوان، شیراز، میدان ارم، خابگاه ارم