اولویت سنجی عوامل موثر بر توسعه یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 541
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE01_212
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1398
چکیده مقاله:
هدف از مقاله ی حاضر الویت سنجی عوامل موثر بر توسعه یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی می باد.فهم عوامل تاثیر گذار بر توسعه و موفقیت یادگیری الکترونیکی،به تصمیم گیرندگان کمک می نماید تا خطمشی های مناسبی را برای سرمایه گذاری در عوامل اثر بخش در توسعه ی یادگیری الکترونیکی به کار گیرند.این مقاله به شیوه ی مروری و با توجه به مطالعات پیشین در این زمینه هفت عامل در توسعه ی یادگیری الکترونیکی را به ترتیب شامل: کیفیت اطلاعات و محتوا، کیفیت خدمات ،کیفیت سیستم و زیر ساخت،عوامل پشتیبانی ،خصوصیات دانشجو ،خصوصیات استاد و محیط یادگیری الکترونیکی را شناسایی نموده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی محمودی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی-دانشگاه پیام نور
حسین نصرالله پور
دانشجوی کارشناسی ارشد-دانشگاه پیام نور مرکز کرمان