مهدی محمودی - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور
عباس آدینه وند - کارشناس ارشد فقه و حقوق، دانشگاه پیام نور
عزیز عزیزپور - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه ، دانشگاه پیام نور اراک

با ورود جهان به عصر تکنولوژی و پیشرفت روزبه روز آن، نیاز مبرمی به اطلاعات و ارتباطات و تکنولوژی روز حس می شود. طبق نظر اساتید علوم اجتماعی، تغییر ساختار نظام سرمایه داری و ترکیب فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی سبب شده است که وارد دوره تازه ای شویم که دانیل بل آن را جامعه فراصنعتی، کاستلز؛ جامعه شبکه ای و تادائو اومه سائو آن را جامعه اطلاعاتی نامیده است. استقبال گسترده جوانان و به ویژه دانش آموزان از شبکه های اجتماعی مجازی، فرصت بی نظیری را برای پیگیری و واکاوی امکانات کاربست این رسانه ها و شبکه ها در فضای آموزشی فراهم آورده است. یکی از ویژگی های مهم شبکه های اجتماعی، در این است که به مکانی برای اشتراک گذاری دانش تبدیل شده اند. تنوع کاربران و دانش به اشتراک گذاشته شده در شبکه های اجتماعی، بسیار زیاد است. ازاین رو، میتوان به اهمیت و ضرورت این شبکه ها به عنوان ابزاری در جهت بهبود آموزش و یادگیری توجه نمود. در پژوهش حاضر، به صورت مختصر به مزیت های بهره گیری از فضای مجازی در امر آموزش پرداخته شده و در نهایت، مشخص گردیده که این رسانه های اجتماعی مجازی در عرصه آموزش، یادگیری و پژوهش، نه تنها برای کاربران امکانات فراوانی را فراهم ساخته، بلکه در امر آموزش می تواند کمک شایانی به معلم و متعلم داشته باشد در صورتی که به نحو صحیح و درست استفاده شود.

شبکه های اجتماعی، فضای مجازی، آموزش